El proceso de diagnostico psicopedagogico

fases
1. deteccion
2. Evaluacion
3. Elegibilidad
4. plan intervencion
5. reevaluación y seguimiento
Detección e identificación del problema
1. Modelo de pre-derivación
  1. Identificar, definir y aclarar el problema
  2. componentes que influye en el problema
  3. Diseñar e implementar intervencion
  4. evaluar la efectividad
2. proceso derivacion
  1. Observacion y analisis
  2. Intervención
Evaluación formal
1. caracteristicas sociodemograficas y ambientales
2. objetivos y especificaciones de cuestiones concretas
3. planteamiento de supuestos sobre la conducta
seleccion de las variables a analizar
selección de tecnicas y procedimiento
Administración de las tecnicas
Resultados, conclusiones y orientaciones
información al cliente
Plan de intervención
1. nivel de competencia del alumno
2. los objetivos del curso
3. objetivos a corto plazo
4. servicios que el alumno requiere
5. tiempo y materiales que requiere el alumno
6. evaluación de los objetivos
7. ACI: Adaptación curricularindividualizada
fase de seguimiento
1. contacto con el alumno
2. nueva evaluación de la conducta problema
3. analisis y comparación de resultados
4. mejoramiento de resultados
5. nuevas evaluaciones

Zusammenfassung der Ressource

	Erstellt von juliana merchan vor fast 8 Jahre