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Beschreibung
Mindmap von Liliana Sanchez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Liliana Sanchez
vor fast 8 Jahre
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Lo que sabemos del aprendizaje através de
las miradas de las teoríaspsicológicas
- APRENDIZAJE
- cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de cierta manera
- resultado de la práctica o de otras formas de experiencia.
- resultado de la práctica o de otras formas de experiencia.
- Teoría y filosofía del aprendizaje
- Epistemológíca
- Estudio del origen, la naturaleza, los límites y los métodos del conocimiento
- Racionalismo
- Conocimiento se deriva de la razón, sin la participación de los sentidos.
- Diferencias entre mente y materia
- Plató Menón René Descartes Emmanuel Knat
- Plató Menón René Descartes Emmanuel Knat
- Diferencias entre mente y materia
- Conocimiento se deriva de la razón, sin la participación de los sentidos.
- Empírica
- única fuente del conocimiento es la experiencia
- Aristóteles
- Principios de asociación aplicados a la memoria
- sensoriales de los seres humanos, y estas, son interpretadas como válidas (consistentes, inmutables)
por
- Principios de asociación aplicados a la memoria
- Locke
- innatas, todo el conocimiento se deriva de dos tipos de experiencias
- conciencia personal
- Impresiones sensoriales del mundo externo
- conciencia personal
- innatas, todo el conocimiento se deriva de dos tipos de experiencias
- Berkeley
- La mente es la única realidad
- La mente es la única realidad
- Hume
- Las ideas se derivan de la experiencia y se asocian entre sí
- experimentan la realidad externa mediante sus ideas, que constituyen la única realidad
- Las ideas se derivan de la experiencia y se asocian entre sí
- Mill
- ideas complejas, pero que estas últimas no necesariamente están compuestas de las primeras
- ideas complejas, pero que estas últimas no necesariamente están compuestas de las primeras
- Aristóteles
- única fuente del conocimiento es la experiencia
- Racionalismo
- Estudio del origen, la naturaleza, los límites y los métodos del conocimiento
- Epistemológíca
- Comienzos del estudio psicológico del aprendizaje
- Laboratorio psicológico de Wundt.
- paso de la teorización filosófica formal a un mayor énfasis en la experimentación y la
instrumentación
- psicología es el estudio de la mente
- método psicológico debería ser modelado a partir del método fisiológico; es decir, el proceso por
estudiar debería ser investigado de manera experimental en términos de estímulos controlados y
medición de respuestas
- psicología es el estudio de la mente
- paso de la teorización filosófica formal a un mayor énfasis en la experimentación y la
instrumentación
- Aprendizaje verbal de Ebbinghaus
- procesos mentales elevados mediante
estudios sobre la memoria
- principios de asociación y creyó que el aprendizaje y el recuerdo de la información aprendida
dependen de la frecuencia de exposición al material.
- principios de asociación y creyó que el aprendizaje y el recuerdo de la información aprendida
dependen de la frecuencia de exposición al material.
- procesos mentales elevados mediante
estudios sobre la memoria
- Estructuralismo
- Edward B. Titchener
- combinación del asociacionismo con el método experimental. Los estructuralistas creían que la
conciencia humana es un área legítima de investigación científica, por lo que estudiaron la
estructura o conformación de los procesos mentales
- combinación del asociacionismo con el método experimental. Los estructuralistas creían que la
conciencia humana es un área legítima de investigación científica, por lo que estudiaron la
estructura o conformación de los procesos mentales
- Edward B. Titchener
- Funcionalismo
- procesos mentales y las conductas de los organismos vivos les ayudan a
adaptarse a su entorno
- John Dewey
- acto coordinado en
donde ver y estirar el
brazo se influyen
mutuamente
- resultados de los experimentos
psicológicos debían ser
aplicables a la educación y a la
vida cotidiana
- resultados de los experimentos
psicológicos debían ser
aplicables a la educación y a la
vida cotidiana
- acto coordinado en
donde ver y estirar el
brazo se influyen
mutuamente
- James Angell
- Los principios de psicología
- empirista que creía que la experiencia es el
punto de partida para examinar el
pensamiento, pero no era asociacionista.
- la conciencia es un proceso
continuo en lugar de un conjunto de
partes discretas de información.
- empirista que creía que la experiencia es el
punto de partida para examinar el
pensamiento, pero no era asociacionista.
- Los principios de psicología
- William James
- John Dewey
- procesos mentales y las conductas de los organismos vivos les ayudan a
adaptarse a su entorno
- Laboratorio psicológico de Wundt.
- cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de cierta manera
- - PROPÒSITO: Conforma marcos explicativos sustentados en la
revisión crítica de las teorías psicológicas del aprendizaje que le
permiten comprender y problematizar las situaciones y procesos
referidos al aprendizaje en el contexto escolar y consecuentemente,
fundamentar el enfoque psicopedagógico que habrá de guiar su
quehacer educativo en determinadas situaciones.8 MARZO 2017
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