La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

Beschreibung

Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son vistos como las herramientas idóneas en el la nueva metodología de la educación a distancia ya que permiten que el proceso de aprendizaje- enseñanza mediante los TIC, y propician el desarrollo de competencias en el docente y en el estudiante.
Nohora Lucia  Silva Muñoz
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Nohora Lucia  Silva Muñoz
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La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
  1. La didáctica se ha posicionado como una ciencia
    1. Aporta significado a los nuevos enfoques pedagógicos, principalmente aquellos que han surgido en la apropiación de las TIC en el escenario educativo.

      Anmerkungen:

      • Para Picardo Joao (2001), la didáctica en lo que él denomina pedagogía informacional hace alusión a todos los recursos asociados a la información; entre ellos se destacan: internet, medios de comunicación, libros, CD-ROM, y otros.
      1. Trae:
        1. Nuevos entornos de enseñanza/aprendizaje.
        2. Transforman los roles de: profesores, alumnos y demás personal de las escuelas.

          Anmerkungen:

          • Los alumnos deben tener un papel mucho más activo que el actual; son ellos los que tienen que ser protagonistas de su formación en un ambiente muy rico en información.
          • Los docentes deberán guiar, proponer y brindar herramientas y formas de aprender a utilizar, seleccionar, clasificar, analizar y procesar la información para que pueda convertirse en conocimiento.
          1. Clasificación de las Ciencias de la Educación
            1. Las anteriores son ciencias de la educación más próximas a la Didáctica por su objeto de estudio o por su contribución a la solución de los problemas didácticos.

              Anmerkungen:

              • Tomado de: Juan Mallart: Didáctica: concepto, objeto y finalidad.
            2. Ya que:
            3. QUÉ ES LA DIDÁCTICA
              1. Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.

                Anmerkungen:

                • Definición de: Juan Mallart: Didáctica: concepto, objeto y finalidad. 
              2. Entornos virtuales de aprendizaje
                1. Estrategias pedagógicas

                  Anmerkungen:

                  • Ø  Presentar la información seleccionada por el docente de forma multisensorial Ø  Realizar procesos de motivación con los estudiantes Ø  Generar   escenarios donde  la comunicación puede ser sincrónica y asincrónica Ø  Vincular el gusto que tiene los estudiantes por la tecnología  para desarrollar actividades y tareas   de aprendizaje. Ø  Diseñar estrategias de evaluación y autoevaluación. (Salamanca, G. C. A. 2008. Módulo de Estéticas para Entornos Virtuales & Protocolo del Curso. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD)
                2. Educación y virtualidad
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