Pensamiento Complejo y Formación Basada en Competencias

Construcción del Saber desde la Hemenéutica
1. para comprender:
  1. Partes
  2. Elementos
  3. Su Relación
2. Es un proceso biológico, cerebral, espiritual, linguistico, cultural, social e histórico.
3. Enlazar la vida humana y la relación social:
  1. Hombre
  2. Vida
  3. Mundo
  4. Sociedad
Ejes centrales del Pensamiento Complejo:
1. Principio dialógico
2. Reursión Organizacional
3. Principio Holográmico
4. Observación de Observador y Objeto
5. Combinación de análisis cualitativo y cuantitativo
6. Organización dentro del Orden y Desorden
7. Realidad en constante cambio
8. Misión Ética
9. Incluye al Pensamiento Simple
10. La Mente Compleja
Enfoque Socioformativo Complejo (ESC)
1. Formación por competencias y Pensamiento Complejo
  1. Concibe al hombre con multiples dimeniones
  2. Estructura en Nodos Problematizadres y Proyectos Formativos
  3. Formar competencias para autorreazliación y contribuir a la sociedad
  4. Formar competencias en base problemas comunitarios e intereses
  5. Evaluar con auto, co y heteroevaluación
  6. El docente facilita recursos, conceptos, fuentes, metodos y espacios para el proyecto etico de vida
Ejes de la formación por competencias
1. R. Instituciones Educativas
2. R.Social
3. R. Sector Laboral Empresarial Económico
4. R. Familiar
5. R.Personal
Transdisciplinariedad
1. Educación y estructura capaz de afrontar la complejidad
  1. Unidad inherente entre disciplinas
  2. Problemas Globales
  3. Meta-Puntos de Vista
  4. Realidad Multidimensional

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