8570154
Beschreibung
Mindmap von Edwin Enrique Corrales Iriarte, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Edwin Enrique Corrales Iriarte
vor mehr als 7 Jahre
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BASES EPISTEMOLOGICAS EDUCACION
Y PEDAGOGIA
- EDUCACIÓN
- CONCEPTUALIZACION
- SU DEFINICION DEPENDE DE MULTIPLES FACTORES Y NO ES UNICA
- EVOLUCIÓN A TRAVES DE LA HISTORIA
- ES UN PROCESO DE
TRANSFORMACION SOCIAL DE
DESARROLLO Y APROPIACION DE
COMPETENCIAS
- ES UN PROCESO DE
TRANSFORMACION SOCIAL DE
DESARROLLO Y APROPIACION DE
COMPETENCIAS
- DEPENDE DE LOS CAMBIOS SOCIO CULTURALES
- BUSCA EL DESARROLLO INTEGRALDEL SER HUMANO
- EVOLUCIÓN A TRAVES DE LA HISTORIA
- SU DEFINICION DEPENDE DE MULTIPLES FACTORES Y NO ES UNICA
- CONTEXTO
- SEGUN PAULO FREIRE
- "EL CONTEXTO QUE TIENE UN
CARÁCTER RELACIONAL DE
ELEMENTOS ECONÓMICOS, SOCIALES,
POLÍTICOS, HISTÓRICOS Y
CULTURALES"
- SE VE AFECTADO POR
FACTORE EXTERNOS A NIVEL
GLOBAL
- TODOS LOS ACTORES DE LA
EDUCACION SON TOTALMENTE
DIFERENTES
- SE VE AFECTADO POR
FACTORE EXTERNOS A NIVEL
GLOBAL
- "EL CONTEXTO QUE TIENE UN
CARÁCTER RELACIONAL DE
ELEMENTOS ECONÓMICOS, SOCIALES,
POLÍTICOS, HISTÓRICOS Y
CULTURALES"
- SEGUN PAULO FREIRE
- EDUCACION DE HOY
- EDUCACIÓN EN EL MUNDO
- FORJADA DEACUERDO AL
CONTEXTO DE CADA PAIS
- FENOMENO GLOBAL
- POLITICAS EDUCATIVAS MUNDIALES
- APRENDER A
CONOCER
- APRENDER
A HACER
- APRENDER
A SER
- APRENDER A
CONVIVIR
- APRENDER A
CONOCER
- FORJADA DEACUERDO AL
CONTEXTO DE CADA PAIS
- EDUCACION A NIVEL LOCAL
- LEY 115 DE
1994
- LEY 119 DE
1994
- PLAN DECENAL
DE EDUCACIÓN
2006-2016
- 1957
- FORMACION
PROFESIONAL
INTEGRAL SENA
- FORMACION
PARA EL
TRABAJO
- CONTEXTO COLOMBIANO
- CONTEXTO COLOMBIANO
- PROCESO
EDUCATIVO
TEORICO
PRACTICO
- ADQUIRIR
Y
DESARROLLAR
CONOCIMIENTOS,
DESTREZAS
Y
APTITUDES
- DESARROLLO
DE
COMPETENCIAS
- DESARROLLO
DE
COMPETENCIAS
- ADQUIRIR
Y
DESARROLLAR
CONOCIMIENTOS,
DESTREZAS
Y
APTITUDES
- PRESENCIAL
- COMPLEMENTARIA ,
TECNICA Y TECNOLOGICA
- COMPLEMENTARIA ,
TECNICA Y TECNOLOGICA
- VIRTUAL
- ENFOCADO AL SECTOR
PRODUCTIVO
- FORMACION
PARA EL
TRABAJO
- FORMACION
PROFESIONAL
INTEGRAL SENA
- LEY 115 DE
1994
- EDUCACIÓN EN EL MUNDO
- CONCEPTUALIZACION
- PEDAGOGIA (MODELOS
PEDAGOGICOS)
- TRADICIONALISMO
- MAESTRO DEPOSITA CONOCIMIENTO
- MAESTRO
AUTORITARIO
- MAESTRO
AUTORITARIO
- MEDIOEVO
- MANEJADO
POR LA
RELIGION
- NO DISPONIBLE
PARA TODOS
- MAESTRO DEPOSITA CONOCIMIENTO
- CONDUCTISMO
- REPETICION EN MASA
- REVOLUCION INDUSTRIAL
- TAREAS PARA CUMPLIAR
A UNA EMPRESA
- TAREAS PARA CUMPLIAR
A UNA EMPRESA
- CONDICIONAMIENTO CLASICO
- MAESTRO DA LA
INFORMACION
- REPETICION EN MASA
- PEDAGOGIAS COGNITIVAS
- APRENDIZAJE
- CONSTRUCTIVISTA
- CONSTRUCTIVISTA
- PROCESOS
NEUROLOGICOS
- TEORIAS
- PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION
- PSICOANALISIS
- PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION
- LABOR DOCENTE
- AUTORREGULACION
- MOTIVACION EN
EL AULA
- PROCESOS DE
METACOGNICION
- AUTORREGULACION
- APRENDIZAJE
- PEDAGOGIAS ACTIVAS
- EL EDUCANDO COMO
CENTRO
- AÑOS 60
- HOMBRE
CENTRO DE LA
VIDA
- AUTOREALIZACION
- AUTOCONOCIMIENTO
- LIBRE Y RESPONSABLE
- AUTOREALIZACION
- EL EDUCANDO COMO
CENTRO
- PEDAGOGIAS SOCIO
CONSTRUCTIVISTAS
- JUNTOS SE APRENDE MEJOR
- SOCIEDAD Y CULTURA
- INTERACCION SOCIAL
- APRENDIZAJE
- APRENDIZAJE
- INTERACCION SOCIAL
- FUNCION MENTAL SUPERIOR
- COMPLEJA
INTERACCION SOCIAL
- COMPLEJA
INTERACCION SOCIAL
- FUNCION MENTAL INFERIOR
- REACCION Y RESPUESTA
- REACCION Y RESPUESTA
- DIA A DIA
NUEVOS
CONOCIMIENTOS
- JUNTOS SE APRENDE MEJOR
- PEDAGOGIAS CRITICAS
- RESPONSABILIDAD
SOCIAL CON MI
ENTORNO
- COMPROMISO,
SOLIDARIDAD,
CONCIENCIA CRÍTICA
- PROCESOS POLITICOS
- PROCESOS POLITICOS
- PAPEL EN LA SOCIEDAD
- PARTICIPA EN LA
CONSTRUCCION DEL
PAIS
- TRANSFORMACION
- RESPONSABILIDAD
SOCIAL CON MI
ENTORNO
- SENA
- DESARROLLO POR COMPETENCIA
- MODELO COGNITIVISTA
- TEORIA APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
- SABER
- SABER HACER
- SABER SER
- MODELO COGNITIVISTA
- DESARROLLO POR COMPETENCIA
- TRADICIONALISMO
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