8670619
Beschreibung
Mindmap von Masiel Cortes, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Masiel Cortes
vor mehr als 7 Jahre
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Desarrollo
histórico de los
tests
- Instrumentos de
evaluación psicológica
- Técnicas para recoger datos de las
características psicológicas de las
personas estudiadas.
- Técnicas para recoger datos de las
características psicológicas de las
personas estudiadas.
- Antecedentes
- Wilhelm
Wundt
(1832-1920)
- Padre de la Psicología
- Padre de la Psicología
- Galton
(1822-1911)
- En 1884 funda en Londres
un Laboratorio
Antropométrico
- Sistematiza la recogida
de datos y su
tratamiento estadístico.
- Introduce las bases
de evaluación
cuantitativa de las
diferencias humanas
- Fundador de la
psicología
diferencial
- Da inicio al estudio psicológico
de las diferencias individuales
frente a la psicología
experimental de finales del siglo
XIX.
- En 1884 funda en Londres
un Laboratorio
Antropométrico
- M Cattell,
(1861-1934)
- Introduce el concepto
de tests mental en
1980.
- Estudio diferencial de
los tiempos de
reacción.
- Baterías de
pruebas 1896.
- Medidas obtenidas en
los tests para que sea
objetivo
- Introduce el concepto
de tests mental en
1980.
- Alfred Binet
(1857-1911) Francia
- Avance cualitativo en el
estudio de diferencias
individuales
- Se dirige a la
evaluación de las
funciones psíquicas
superiores.
- Las pruebas deben ser
- Sencillas
- Poco tiempo de
inversión para su
aplicación
- Independientes de
su examinador
- Los resultados obtenidos
pueden contrastarse por
otros observadores
- Sencillas
- Junto a Theodore Simon
realizan el primer test de
inteligencia en 1905
- En 1916 se adapta la escala de
inteligencia y se conoce como
Test Standford-Binet
- Se revisa la prueba en
1960-1973 dando origen al
Terman Merril
- Se revisa la prueba en
1960-1973 dando origen al
Terman Merril
- En 1916 se adapta la escala de
inteligencia y se conoce como
Test Standford-Binet
- Avance cualitativo en el
estudio de diferencias
individuales
- Pearson y Spearman
- Realizan importantes técnicas
estadísticas que son la base
matemática necesaria para
los estudios de grupo (Finales XIX)
- Realizan importantes técnicas
estadísticas que son la base
matemática necesaria para
los estudios de grupo (Finales XIX)
- Lightner Witmer
(1867-1956)
- Iniciador de la aplicación
clínica de la evaluación
psicológica
- Primera clínica psicológica dirigida
al diagnóstico y tratamiento de
problemas académicos y conducta
en los niños.
- Uno de los fundadores de la
disciplina de evaluación
psicológica como método
científico.
- Método de
observación
- Iniciador de la aplicación
clínica de la evaluación
psicológica
- Wilhelm
Wundt
(1832-1920)
- i y II Guerra Mundial favorecen la
creación de instrumentos de
evaluación psicológica
- Capacidad Intelectual
- Alfa
- Beta
- Alfa
- Tests Psicológicos
- Wais 1930
- Matrices progresivas
- Raven 1936
- Raven 1936
- Wais 1930
- Capacidad Intelectual
- Técnicas Proyectivas
- - 1906 Test de asociación de palabras de C. Jung
- - 1921 El Rorschach de Hermann Rorschach
- - 1926 Test del dibujo de la figura humana de Goodenough
- - 1938 TAT de Murray
- - 1944 Test de tolerancia a la frustración de Rosenzweig
- - 1906 Test de asociación de palabras de C. Jung
- Psicometría
- Medida de los
fenómenos psíquicos
- Tests Psicométricos
- : Instrumentos estructurados en donde el
individuo escoge entre alternativas de
respuestas posibles, la que considera se
ajusta mejor a su caso particular
- : Instrumentos estructurados en donde el
individuo escoge entre alternativas de
respuestas posibles, la que considera se
ajusta mejor a su caso particular
- Modelo psicométrico
- Tests de inteligencia y aptitudes
- Mide las ejecuciones de los sujetos en
distintas pruebas y compara
resultados con los de otros sujetos del
grupo de referencia que tienen el
mismo sexo y/o edad y/o NSE
- Tablas normativas
ayudan a la
comparación
- Mide las ejecuciones de los sujetos en
distintas pruebas y compara
resultados con los de otros sujetos del
grupo de referencia que tienen el
mismo sexo y/o edad y/o NSE
- Cuestionarios de personalidad
- Se centra en la consistencia
de la conducta en distintas
situaciones frente a la
especificidad situacional de la
misma.
- Clasifican y predicen
- Se centra en la consistencia
de la conducta en distintas
situaciones frente a la
especificidad situacional de la
misma.
- Evalúan al sujeto por una serie de variables
que se consideran estables en él,
prediciendo su conducta una vez medidas
las variables.
- Objetivos
- Tests de inteligencia y aptitudes
- Medida de los
fenómenos psíquicos
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