Constructivismo social

Beschreibung

Bibliografía. Pérez, R. C. (2005). Elementos básicos para un constructivismo social. Avances en psicología latinoamericana, 23(1), 43-61. López, M. J. R., & Cubero, R. (1998). Constructivismo y enseñanza: reconstruyendo las relaciones. Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, (2), 25-44.
Andrés Torres
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Andrés Torres
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Zusammenfassung der Ressource

Constructivismo social
  1. Vygotski

    Anmerkungen:

    • Biografía: http://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/download/15951/16810
    1. Constructivismo

      Anmerkungen:

      • http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/constructivismo.htm
      • http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412011000100001#.WRTxzFW7KHs.google
      1. Contrucción activa del conocimiento
        1. Aprendizaje como actividad de los procesos psicológicos internos del individuo
          1. Aprendizaje individual
          2. Aprendizaje como producto de las interacciones culturales y sociales
            1. Aprendizaje social
            2. "El valor de los social es dependiente del desarrollo intelectual individual de las personas"
              1. "La adquisición de nuevos conocimientos implica la interacción de las estructuras ya existentes en el individuo".
                1. Carey (1989) citado por Pérez (2005)
            3. Piaget
          3. Teoría del desarrollo cognitivo
            1. Zona de desarrollo próximo
              1. Nivel de desarrollo real
                1. Nivel de desarrollo potencial
                2. https://www.youtube.com/watch?v=CTfkdFZJClM
                3. Proceso de construcción del conocimiento, determinado por
                  1. Contexto social y cultural
                    1. Pérez (2005)
                      1. "La cultura aporta las herramientas para el intercambio cultural, ya que nadie puede asignar significados sin la ayuda de los sistemas simbólicos de la cultura, pero el pensamiento se construye en un contexto situado y depende del uso que el individuo hace de las herramientas culturales". "
                      2. Rodrigo y Cubero (1998)
                        1. Comunidad de práctica

                          Anmerkungen:

                          • https://www.youtube.com/watch?v=gOYrGqsFdvA
                          1. Entornos práxicos

                            Anmerkungen:

                            • "En estos entornos práxicos, Las personas desarrollan unas habilidades concretas mientras realizan determinadas actividades significativas dentro de una cultura específica. Como resultado de esta práctica regulada, las personas construyen sus conocimientos". Rodrigo y Cubero (1998)
                            1. Familia
                              1. Escuela
                                1. Laboratorio
                                  1. Taller
                                    1. Comunidad de pescadores
                                    2. https://www.youtube.com/watch?v=gOYrGqsFdvA
                                    3. Escenario sociocultural
                                      1. Cotidiano
                                        1. Escolar
                                          1. Científico
                                            1. Profesional
                                              1. La construcción del conocimiento es situada en un escenario sociocultural específico
                                                1. Levine, Resinck y Higgins (1993) y Rodrigo (1997) citados por Pérez (2005)
                                          2. Interacción de la persona con la cultura y la sociedad
                                            1. Desarrolla procesos y estrategias mentales
                                          3. https://www.youtube.com/watch?v=UgIVBgtxTqo&t=285s
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