1.2. EL DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFÀNCIA

1.2.4. EXPRESSIÓ EMOCIONAL
1. Senyals emocionals
  1. Són les primeres manifestacions emocionals
  2. Serveixen d'estímul per a
    1. Iniciar conductes d'apropament
    2. Rebre atenció dels pares
      1. Vincle d'afecció
        Manifestació de
        Satisfacció
        Alegria
2. 4-7 mesos
  1. Expressions d'angustia
3. 7-19 mesos
  1. Major capacitat per associar les causes de malestar
    1. Aparició de
      1. Por
      2. Enutjos
        Apareixen als 2 mesos i van guanyant intensitat
      3. Ansietat
4. Interacció social
  1. Mares
    1. El nen imita el model matern
    2. Amb els nens: més expressions d'interès
    3. Regulen expressions emocionals
      1. A través de
        Jocs
        Expressions pròpies
        Millor resposta a emocions com
        Interès
        Alegria
        Sorpresa
        Menor resposta a expressions com
        Còlera
        Tristesa
    4. Amb les nenes
      1. Més expressions d'alegria
        Millors habilitats socials
        Rendiment afectiu superior
        Major tendència a somriure
      2. Evitació/interrupció de la interacció si mostren ràbia
        Aprenen que la ràbia posa en risc la seva interacció social
1.2.3. REACTIVITAT EMOCIONAL
1. Aparició del llenguatge
  1. Consolidació d'estratègies estimulades en la interacció conjunta amb la mare
  2. Noves formes d'expressar afecte
2. Bucle
  1. Comprensió emocional
  2. Reactivitat emocional
  3. Expressió emocional
3. Mes 1
  1. Comencen a discriminar expressions facials en les interaccions cara a cara
    1. Expressions somrients o de satisfacció davant el to emocional i contacte afectiu amb els pares
      1. Somriures per estímuls concrets o objectes interessants (final del primer mes)
4. Mes 2
  1. Alegria en situacions socials específiques i persones conegudes
    1. Disposició a comunicar-se
5. Mesos 4-7
  1. Reconèixer i interpretar el significat emocional de les expressions facials
    1. Reacció més precisa i intensa
      1. Alegria
        Agitant extremitats i mirada fixa
      2. Ràbia
        Expressió de ràbia i romanen estàtics
      3. Tristesa
        Plors, succió, moviment de mastegament
6. Temperament
  1. Reactivitat emocional estable
    1. Interacció factores genètics i entorn
      1. Tipus concret de reacció envers l'entorn
        Incidirà i modelarà el temperament del nen
1.2.2. COMPRENSIÓ EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFÀNCIA
1. Desenvolupament paral·lel a l'expressió
  1. Reconeixement emocional
  2. Comprensió emocional
  3. Maduració de les capacitats perceptives
    1. Permet
      1. Observar expressions emocionals
      2. Reconèixer expressions emocionals
        Reconeixement facial (2 mesos)
        To afectiu dels pares (pocs mesos)
2. Desenvolupament del jo
  1. Interacció social
    1. Experiencies amb els pares
      1. Rutines interactives
      2. Conductes pròpies
        Provoquen reaccions dels altres
  2. Descobreixen que
    1. La seva existència és independent a la dels altres
      1. Ells mateixos = Entitat
        Experiències subjectives
  3. Experimentar una emoció
    1. Indica
      1. Conèixer-se a un mateix
      2. Avaluar el que es sent
      3. Tenen cert domini del llenguatge= Donen significat a la seva emoció:
        Comprensiu
        Expressiu
  4. Més desenvolupament social
    1. Emocions sociomorals o autoconscients
3. Entre 4-7 mesos
  1. Associen expressions emocionals facials
    1. A significat emocional
  2. Responen a mostres d'afecte
4. Vincle amb la mare
  1. Compartir estats afectius
    1. Respostes empàtiques
      1. Nounats conducta mimètica
      2. Desenvolupament extens
        1 any
        Autoconsciencia
        Conductes de consolació
        Conductes més reflexives i complexes
        Desenvolupament cognitiu
        Adquisició del llenguatge
        Joc simbòlic
        Assignació d'un rol fictici
        Es basa en experiències pròpies
1.2.5. REGULACIÓ EMOCIONAL
1. Autoregulació
  1. Ajuda a la sensació de benestar i autoconfiança
  2. Desenvolupament
    1. Factors maduratius (fisiològics)
    2. Factors psicològics
    3. Factors interactius
    4. Expressió com estímul perquè els cuidadors regulin les sensacions excessives
      1. Regulació emocional externa
2. Emocions en contextos interactius
  1. Acostumen a desbordar el nen
    1. Depèn dels cuidadors per
      1. Moderar les emocions
      2. Controlar la tensió interna
    2. Dependència en les primeres etapes
3. Relacions d'afecció
  1. Ajuda a la tolerància a una major activació emocional
  2. Respostes de la mare
    1. Determinants perquè es generi un sentiment de control sobre els estats emocionals
  3. Interaccions massa estimulants o nul·les
    1. Desorganització del vincle
4. 7-12 mesos
  1. El nen discrimina les causes de malestar
  2. La mobilitat regula les emocions
    1. S'apropen o allunyen dels estímuls
5. Desenvolupament cognitiu
  1. Ajuda a anticipar els successos
  2. Llenguatge
    1. Possibilitat de regulació emocional
  3. Època escolar
    1. Incrementen estratègies a través d'interaccions socials
6. Manca d'autoregulació
  1. Trastorns psicològics específics i problemes de conducta
    1. Internalitzadors
      1. Problemes interns provocats per emocions negatives
    2. Externalitzadors
      1. Carència o excés de models de regulació externa
  2. Nens amb escassa capacitat de regulació emocional
    1. Menys acceptats pels seus iguals
1.2.1. EMOCIONS EN LA PRIMERA INFÀNCIA
1. Naixem amb
  1. Predisposicions innates perceptives, motores i cognitives + habilitats socials bàsiques
    1. Emocions bàsiques
      1. Emocions innates (Darwin, Izar)
      2. Emocions facials
        Alegria
        Interès
        Por
        Malestar
        Sorpresa
        Ira
2. L'expressió de l'emoció no es vincula amb la situació fins més avançada la maduresa (Orbiz, Camras)
3. La por
  1. Gairebé inexistent en recent nascuts
    1. Incrementa als 8 mesos per
      1. Desenvolupament estructures de memòria
        Anticipació conducta (7-12 mesos)
        S'adona de les causes de malestar
        Autoregulació per reduir efectes i emocions negatives
4. El sentit del jo
  1. Possessions i accions
    1. "jo" separat dels "altres"
      1. Habilitats emocionals i socials
        Cooperació, resolució de conflictes
  2. Consciència de si mateix, desenvolupament del llenguatge i interacció (18-24 mesos)
    1. Emocions autoconscients o sociomorals
      1. Capacitat de valorar la pròpia acció
      2. Comprensió regles i criteris per avaluar la conducta (3 anys)
  3. Consciència del jo
    1. Al principi es basa en les característiques més visibles (edat, sexe...)
    2. Posteriorment es basa en la personalitat, actituds i valors
5. Emocions afectives
  1. Estímuls socials
  2. Vincle d'aferrament
    1. Lligam emocional
      1. Inici amb la mare
        Enforteix gradualment amb satisfacció les necessitats fisiològiques i afectives
        Es consolida cap als 6 mesos
        Mediatitzarà futures relacions

Nächster

1.2. EL DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFÀNCIA

Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

ähnlicher Inhalt

	Erstellt von Júlia Ramos vor etwa 7 Jahre