Zusammenfassung der Ressource
Princípios Essenciais
da Escola Austríaca
- O homem, mais do que alocar meios “dados” a fins também “dados”, procura constantemente novos fins e meios,
aprendendo com o passado e usando a sua imaginação para descobrir e criar (mediante a ação) o futuro
- Ciência econômica
- Diferentemente dos neoclássicos, é tida como
uma teoria da ação mais do que da decisão
- O importante não é que se tenha tomado uma decisão,
mas sim que a mesma é levada a cabo sob a forma de
uma ação humana, resultando em interações e atos de
coordenação que serão estudados pela ciência econômica
- Ciências praxeológicas
- Subjetiva
- Estuda os homens, as suas
apreciações e, consequentemente, as
ações humanas que delas derivam
- Os bens, as mercadorias, as riquezas e todas as demais noções
de conduta são elementos da mente e da conduta humana
- A produção é um fenômeno intelectual e espiritual
- Informação
- Conhecimento prático, relevante, subjetivamente interpretado,
conhecido e utilizado pelo agente no contexto de uma ação concreta
- Função empresarial
- Força protagonista (porém ausente na teoria neoclássica)
- Impulsiona a coordenação entre os comportamentos
desajustados que ocorrem na sociedade
- A única que torna possível a existência da
teoria econômica como ciência
- Fenômeno próprio do mundo real que está sempre em desequilíbrio
- Criar e descobrir informação que antes não existia
- Dá lugar à aparição de novos desajustamentos que por sua
vez originam novas oportunidades de lucro empresarial que
tendem a ser descobertas e coordenadas pelos empresários
- Erro empresarial
- É possível que se cometam erros empresariais “puros”
sempre que uma oportunidade de lucro permanece no
mercado sem ser descoberta pelos empresários
- Permite, quando descoberto e
eliminado, o “lucro empresarial puro”
- Para os autores neoclássicos, nunca existem
erros genuínos de tipo empresarial dos quais
alguém deva se arrepender a posteriori
- Concorrência
- Processo de rivalidade
- Big Bang Social
- Modelo que permite o crescimento sem limite do
conhecimento e da civilização de uma forma tão
ajustada e harmoniosa (ou seja, coordenada) como
seja humanamente possível em cada circunstância
histórica
- Problema econômica fundamental
- Surge quando os fins e os meios são muitos e competem entre si, sendo que o conhecimento sobre os
mesmos não está “dado”, encontrando-se disperso pelas mentes de inúmeros seres humanos que
constantemente o criam e geram ex novo não sendo por isso sequer possível conhecer todas as
possibilidades e alternativas existentes, nem a intensidade relativa com a qual se deseja tentar
alcançar cada uma dela
- Não separa micro e macroeconomia
- O equilíbrio (defendido pelos neoclássicos) atuaria como uma espécie de véu que impediria o teórico de conseguir
descobrir a verdadeira direção que existe nas relações de causa e efeito que fazem parte das leis econômicas
- Custo
- Valor subjetivo que o agente atribui aos fins aos quais renuncia
quando decide empreender um determinado curso de ação
- Os custos como valores subjetivos são assumidos em função do
valor subjetivo que os fins desejados têm para o agente
- Fundador
- Carl Menger
- O uso da matemática na economia tem resultados nefastos porque as mesmas unem sincronicamente
magnitudes que são heterogêneas do ponto de vista temporal e da criatividade empresarial
- Por exemplo, se alguém prefere A a B e B a C, pode perfeitamente
preferir C a A, sem deixar de ser “racional” ou coerente, bastando
para tal que, simplesmente, tenha mudado de opinião
- Os critérios neoclássicos de racionalidade confundem o
conceito de constância com o conceito de coerência
- O fato de o “observador” científico não poder obter a informação subjetiva, que está continuamente sendo criada e
descoberta de forma descentralizada pelos agentes-empresários “observados” que protagonizam o processo social,
fundamenta a sua convicção na impossibilidade teórica de efetuar testes empíricos em economia
- Impossibilidade teórica de efetuar previsões específicas em economia
- Em economia, portanto, apenas podem ser feitas “previsões de tendência” de tipo genérico
- Estas previsões são de natureza exclusivamente qualitativa e teórica
- Os fenômenos empíricos são continuamente variáveis, de maneira que nos acontecimentos sociais não existem
parâmetros nem constantes, sendo que tudo são “variáveis”, o que torna muito difícil, se não impossível, o objetivo
tradicional da econometria, assim como o programa metodológico positivista em qualquer das suas versões
- Hayek
- Denomina de “cientismo” a aplicação indevida do método
próprio das ciências naturais ao campo das ciências sociais
- Livro 'O Caminho da Servidão'
- Advertência à intelligentsia socialista inglesa
- 1944
- Crítica ao socialismo radical
- O grande mérito dos austríacos consiste em ter demonstrado que é perfeitamente possível elaborar todo o corpus
da teoria econômica de uma forma lógica e considerando o tempo e a criatividade (praxeologia)
- Principais críticas aos neoclássicos
- Concentram-se exclusivamente em estados de equilíbrio através de um modelo maximizador que assume como
“dada” a informação de que necessitam os agentes para as suas funções objetivo e restrições
- A escolha, em muitos casos arbitrária, de variáveis e parâmetros tanto para a função objetivo como para as
restrições, tendendo a incluir os aspectos mais óbvios e esquecendo outros de grande importância, mas cujo
tratamento empírico é mais difícil (valores morais, hábitos e tradições, instituições etc.)
- Centram-se nos modelos de equilíbrio que tratam com o formalismo da matemática e que ocultam as verdadeiras razões de causa e efeito
- Elevam ao nível de conclusões teóricas o que não são mais do que meras interpretações da realidade histórica, que
podem ser relevantes em algumas circunstâncias concretas, mas que não se pode considerar como tendo uma
validade teórica universal, uma vez que apenas se baseiam num conhecimento historicamente contingente