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Beschreibung
Mindmap von Ivens Chambergo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Ivens Chambergo
vor mehr als 7 Jahre
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El método observacional
- La observación como
método científico
- Introducción
- Un instrumento básico para el logro empírico
de nuestros objetivos, constituye uno de los
aspectos importantes del método científico
- Un instrumento básico para el logro empírico
de nuestros objetivos, constituye uno de los
aspectos importantes del método científico
- Fases
- Formulación de un problema,, recogida de datos y
registro, análisis e interpretación de los datos
observacionales y comunicación de los resultados
- Formulación de un problema,, recogida de datos y
registro, análisis e interpretación de los datos
observacionales y comunicación de los resultados
- Ventajas,
limitaciones y
dificultades
- Introducción
- Clasificación
- En función de la
sistematización
- Observación no
sistematizada,
ocasional o no
controlada
- Observación
sistematizada
o controlada
- Observación muy
sistematizada
- Observación no
sistematizada,
ocasional o no
controlada
- En función de la
participación del
observador
- Observación externa
o no participante
- Observación interna
o participante
- Autoobservación
- Observación externa
o no participante
- En función de la
sistematización
- Tipos de respuestas
- Conducta no verbal
- Conducta espacial
- Conducta extralingüística
- Conducta lingüística
- Conducta no verbal
- El observador como
investigador
- Características
- El observador debe reunir una serie de
requisitos que permitan evitar o
disminuir los inconvenientes que
presente el proceso de observación
- El observador debe reunir una serie de
requisitos que permitan evitar o
disminuir los inconvenientes que
presente el proceso de observación
- Problemas
- Interferencia de
cualquier tipo
- Relaciones observador
- observado
- Variabilidad del
observador
- Problemas de sesgo
- Efectos causados
por el observador
- Interferencia de
cualquier tipo
- Formación y
adiestramiento
- Es más eficaz el
adiestramiento, en conjunto
- Es más eficaz el
adiestramiento, en conjunto
- Características
- Fiabilidad
- Índice de porcentaje de acuerdo
- Índice de porcentaje de acuerdo
- Registro observacional
- Registro de intervalos
- Conducta compleja
- Conducta simple
- Conducta compleja
- Categorización
- Nivel de sistematización
- Registro no sistematizado
- Registros sistematizados
- Registro no sistematizado
- Registro de intervalos
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