PROCESOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

Beschreibung

Mapa conceptual PROCESOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Por: Jesús Beltrán Ed. Síntesis Madrid, 2002 Tomado en: http://204.153.24.32/materias/PDCA/idca/materiales/idca_05.doc
Nidia Venegas
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PROCESOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
  1. Aprender
    1. Significado
      1. TODO lo que el hombre hace, o es capaz de hacer, es un resultado del aprendizaje.
    2. Naturaleza del aprendizaje
      1. Significado
        1. Es una variable hipotética que enlaza dos variables.
        2. Se divide en
          1. Practica
            1. En este punto es donde comienzan a separarse los diversos enfoques psicológicos.
              1. Enfoques
                1. se separa en
                  1. Enfoque conductista
                    1. el aprendizaje como adquisición de respuestas
                    2. Enfoque cognitivo
                      1. El aprendizaje como adquisición de conocimiento
                        1. El aprendizaje como construcción de significado
                2. Ejecucion
              2. Elementos del aprendizaje
                1. El procesador
                  1. Nacen
                    1. Los procesos
                      1. Procesos de aprendizaje
                        1. Recuperación
                          1. Se Subdividen en
                            1. Atención
                              1. adquisición
                                1. Personalización
                                  1. Sensibilización
                                    1. Transfer
                                      1. Evaluación
                                    2. son
                                      1.  Rasgos del aprendizaje significativo
                                        1.  Procesos, estrategias y calidad del aprendizaje
                                  2. Los contenidos
                                    1. Se divide en
                                    Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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