Zusammenfassung der Ressource
CDIO
- Significa
- Una gran estrategia de formación en ingeniería
- estandares
- Evaluación del
Programa
- un juicio de valor sobre el programa
en general, basado en las evidencias
de los avances que se hayan realizado
en el recorrido hacia la consecución
de los objetivos del programa.
- experiencia de
diseño-implementacion
- los alumnos deben desarrollar
actividades, de las cuales
desarrollan habilidades, de
construccion de productos,
procesos y sistemas
- Fortalecimiento de la
Competencia Docente de los
Académicos
- Un programa CDIO
proporciona apoyo a sus
académicos para mejorar la
competencia de éstos en
experiencias de aprendizaje
integrado, en aprendizaje
activo y experiencial y en
evaluación del aprendizaje de
los alumnos.
- introduccion a la
ingenieria
- el estudiante se
involucre con el
tema mediante la
practica en la
solucionde
problemas y
ejercicios de manera
individual o en
equipo.
- Evaluación del
Aprendizaje
- es la medición del grado que cada
alumno alcanza en los resultados de
aprendizaje específicos, mediante un
conocimiento disciplinarios,de
habilidades y de construccion o
desarrollo.
- fortalecimiento de la
competencia de los
academicos.
- los programas de CDIO dan apoyo
al cuerpo academico para mejorar
las comptencias de estos.
- aprendizaje actvo
- es un metodo de aprendizaje donde
los estudiantes se involucran
directamente con actividades de
reflexion y solucion de problemas,
de una forma didactica que permita
la participacion de todos.
- espacios de trabajo
- son espacios que hacen hincapie
en un aprendizaje practico, en el
cual el estudiante se involucra y
faciclita su aprendizaje social
- curriculo integrado
- incluye experiencias de
parendizaje que permiten la
adquisicion de habilidades
personales e interpersonales y de
construccion
- resultados de
aprendizaje
- el conocimientos,
las habilidades y
las actitudes
- contexto
- principio de desarrollo
para formacion de la
ingenieria, mediante su
contexto concebir,
diseñar, implementar y
operar.
- experiencia de
aprendizaje
integrado
- son enfoques pedagógicos
que promueven, de manera
simultánea, el aprendizaje
de conocimientos
disciplinarios, de
habilidades personales e
interpersonales y de
habilidades de construcción
de productos, procesos y
sistemas.
- objetivos
- educar a estudiantes,
ingenieros, y futuros
investigadores
- que se basen en
- *fundamentos tecnicos *creacion y
operacion de nuevos productos y
sistemas *comprender la importancia
y valor estrategico de su trabajo
- Una gran estrategia de formación en ingeniería