4.2. El álbum ilustrado

Propuesta innovadora de los años sesenta del siglo XX.
Trabajo polifónico donde el soporte físico y la narratología textual y visual concuerdan afinadísimamente. Voz escritor y narrador no son de los distintos personajes del cuento.
Todas las ilustraciones coinciden con el texto, código escrito y visual pero cada uno lo dice de una manera.
Objeto cultural experimentación entre los lenguajes visual y textual. Testimonio de la evolución cultural, social tecnológica y artística. La articulación entre imagen y palabra formas más extraordinarias e innovadoras de la literatura contemporánea
La historia depende de la interacción entre el texto escrito y las imágenes; interacción íntima crea niveles de significado abiertos a interpretaciones diferentes.
Texto malo no aporta la literatura al álbum y al revés, texto bueno muy mal ilustrado.
Elementos fundamentales:
1. Texto, temas muy diversos
2. Imagen, expresión y experimentación artística.
3. Composición editorial, libros de tapa dura, gran formato, cuidada edición…
4. Relación entre texto e imagen
Relación entre texto e ilustración:
1. Redundancia: El texto y las ilustraciones son equivalentes y se confirman mutuamente
2. Complementariedad: entre el texto y la ilustración se dan brechas semánticas que han de ser llenadas con información de la ilustración y viceversa
3. Contrapunteo: se generan dos historias que coexisten paralelamente, en “tándem”.
Aprender a leer imágenes:
1. Convenciones necesarias
2. Fases en la lectura de imagen y/o formación de imágenes mentales
3. ¿Qué pueden hacer las imágenes?

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4.2. El álbum ilustrado

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