Zusammenfassung der Ressource
ETHAZI ARAZOAK
- FEEDBACK GEHIAGO EGIN
- Ebaluatzeko denbora asko behar da
- Ebaluaketa nola egin ez daukagu batere argi
- Irakasle lantaldea nola indartu?
- Asteroko bilera?
- Euskera-erdera bi taldeak
paraleloan batera joanda?
- GIRO ESKAXA/KEXAK SORTU DIRA
- Erdi mailako ikasleen
konparaketak PPFM eta PMEC-en
artean (tailer orduak)
- Lan asko egin dute, erre egin dira
- Azkenerako, erronkak
errepikakorrak bilakatu dira
(ideia gabe geratu gara)
- Jarreran penalizatzea soluzioa izan
daiteke, rollo eskasa mozteko
- ERRONKA
DINAMIKOAGOAK
DISEINATU BEHAR DITUGU
- INPROBIZAZIO ASKO
EGIN DUGU (lehen urtea
metodologiarekin)
- Irakasleok mezu berdina eman
behar dugu hasieratik, erronkak
zer eskatzen dien argi izan dezaten
hasieratik
- KURTSO HASIERAN GARBI UTZI AZTERKETAK EGINGO DITUZTELA
- Erronka bat - Azterketa bat?
- Azaldu behar zaie
(arrazoi modura) talde
handiegiak direla
- ORDENAGAILUAREKIKO GEHIEGIZKO DEPENDENTZIA IZAN DUGU
- Ordenagailuarekin egin behar ez diren
aktibitate gehiago behar ditugu
- Liburu eta katalogoak eraman klaseetara?
- Moodle-en eta interneten informazioa
bilatzeko ez dute autonomia askorik, caorta
pega asko egiten dute
- BERIFIKAZIOA KOJO
- Neurketa mota ezberdinak sartu beharko
lirateke erronketan, fabrikatuko den
multzoarekin erlaziorik izan ez arren (Sopitas
eskatu Iñaki Odriozolari)
- KALITATEA KOJO
- Nola hobetu?
- Adib: 5 S-ak aplikatu
- ETENGABE LANDU BEHARREKOA ATSEDENIK GABE
- Eskuzko marrazketa
- Trigonometria ta matematikak
- AHOZKO AURKEZPEN GEHIAGO
PLANIFIKATU
- EPEAK ZEHAZTU ETA BETEARAZI
BEHAR DITUGU
- TAILERRA
- Mekanizatuko dutena itxita eman behar zaie?
- Zuzenketak erraztuko
lituzke
- Operazio gehiago ikusiko
lirateke
- ERDIBIDEA
BILATU?
- Diseinatzen motibatu egiten
dira