Zusammenfassung der Ressource
PROPUESTA
DE VALOR
DE UPAEP
- "FORMACION INTEGRAL Y PERSONALIZADA DE LIDERES SOCIALES
COMPROMETIDOS CON LA PROMOCION DEL BIEN COMUN E
IMPULSADOS POR UN ESPIRITU TRANSFORMADOR DE LAS
REALIDADES SOCIALES, DESDE UNA ACTITUD ALTAMENTE
PROFESIONAL, HUMANISTA Y DE SERVICIO".
- FORMACION
INTEGRAL,
INTEGRADORA Y
PROSPECTIVA
- A. FORMACION
INTEGRAL
- Abarca todas las
dimensiones de la
persona
- Corporal
- cognitiva
- emocional
- ejecutiva
- espiritual
- Afronta retos y desafios
de la vida
- Se cultiva desde 5
aspectos
- 1. AGENTE
- Potencialidades
- Dones, facultades
- 2. ESPECTADOR
- Posibilidades
- elegimos metas
- 3. AUTOR DE SU VIDA
- Proyectos
- ¿Qué quiero hacer con mi vida?
- 4. ACTOR DE SU VIDA
- Capacitación
- Vivimos en el escenario del mundo
- 5. TOTALIDAD
- Salud integral, madure vocacional.
- B. FORMACION
INTEGRADORA
- Integra los conocimientos adquiridos con las
experiencias significativas que vivimos.
- EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
- 1. Por experimentación y comprobación
- Laboratorios, aulas
- 2. Por compenetración
- Encuentro con un mentor, pareja, amigos.
- 3. Por transformación
- Ante una situación concreta que me ha retado.
- 4. Por transfiguración
- Arte, vida estética.
- C. FORMACION
PROSPECTIVA
- Desafios de urgencia para nuestro ejercicio profesional
- 1 APRENDIZAJE POR PROYECTOS
- Lógica del don
- Propósitos que puedo desplegar,utilizo mis
recursos para generar proyectos y metas.
- 2. APRENDIZAJE POR PROBLEMAS
- Lógica de la alteridad
- Intenta comprender, discernir la realidad y
genera proyectos que responden a las
problemáticas sociales
- 3. APRENDIZAJE POR VINCULACION
- Lógica de la misión.
- FORMACION PERSONALIZADA
- PERSONALIZADA
- Es el protagonista de su formación
- El estudiante en su formación para ser un líder social.
- ACOMPANAMIENTO
- Maestros, mentores... figuran como acompañantes del estudiante.
- GENERACION Y GESTION DE
TALENTO
- TALENTO
- "Elección de proyectos valiosos, donde pongo en juego toas las
dimensiones para ejercer un liderazgo social, transformador y
trascendente.
- APRENDER A APRENDER, A
EMPRENDER Y TRASCENDER
- LIDEREZGO
TRANSFORMADOR
- A. LIDERES COMPROMETIDOS
- "Personas comprometidas con sí mismas y su entrono en la
construcción del bien común desde la lógica del don como
fundamento del modelo de solidaridad social UPAEP".
- B. ACTITUDES QUE
GENERA
- 1. MAGNANIMIDAD
- El sentido pleno de la misión que tenemos.
- 2. CONFIANZA
- Confiar en sí mismo y en los demás de tener algo que
aportar en la construcción de una sociedad mas justa.
- 3. HUMILDAD
- Es el contrapeso de la magnanimidad, es vivir en
agradecimiento con la lógica del don.
- C. Lideres impulsados por un espíritu de lucha en la
transformación desde la propia vocación y sentido de
vida para la dignidad, justicia y la paz.
- Desde la lógica de la alteridad
- Que son las carencias, injusticias....
- Desifra, discierne y transforma
- ACTITUDES
- Empatía
- Misericordia
- Inclusión
- D. LIDERES
CARACTERIZADOS POR
- 1. PREPARACION PROFESIONAL
- Calidad profesional
- 2. SENTIDO HUMANISTA
- Disponibilidad para salir al paso ante las carencias.
- 3. ACTITUD DE SERVICIO VIVIDO
- METAFORAS DE ESTAR EN
LOS AMBITOS DE LA VIDA
- 1. LUZ
- Sentido
- Cabeza
- 2. SAL
- Entusiasmo
- Corazón
- 3. LEVADURA
- Fuerza transformadora
- Manos, voluntad
- FLEXIBILIDAD DEL LIDER
- DELANTE
- Visión, inspiración, valiente, abre brechas, el pastor delante del rebaño.
- EN MEDIO
- Acompañante, gestiona conflictos, motivador, pastor en el redil.
- DETRAS
- Potenciando, generando confianza, respaldando.