Zusammenfassung der Ressource
Estrategias cognitivas y aprendizaje
autónomo
- La educación virtual y la calidad
con la que se desempeña el
alumno y el entorno en el que
lo hace tiene como:
- Objetivo generar conocimiento
- A partir de la ayuda
de tecnologías y
herramientas
inforvirtuales
- El estudiante
mismo es quien
protagoniza la
gestión del
apredizaje
- Se pueden aplicar
por parte de los
docentes, o del
estudiante mismo
determinadas:
- Estrategias que propicien un
ambiente de motivación y
automotivación, amistad,
afectividad, interacción entre
aprendices, ética, exigencia y
respeto
- Pero para poder proponer la
estrategia mas ad hoc, es necesario
antes saber como aprendemos
- En otras palabras,
entender nuestro
propio proceso básico
de pensamiento
- Que consiste en
observar,
comparar,
relacionar,
medir, clasificar,
descubrir que
nos motiva, que
nos gusta
- Para
- Aprender y fijar conocimiento de manera mas optima
- El elemento tecnológico sin duda
alguna ayuda a encontrar nuestro
modelo de aprendizaje mas apropiado al cual
podemos adaptarnos para adquirir
conocimiento de una forma un tanto mas ¨fácil¨
- La educación virtual involucra
mayor nivel de compromiso para el
estudiante que la educación en
aulas tradicionales
- Por lo que estos estudiantes Online
ganan habilidades infovirtuales,
inmediatez en la consecución de
información y flexibilidad en cuanto a
manejo de tiempos y espacios
- Por que es importante
encontrar una buena
estrategia que gestione
el correcto aprendizaje?
- Porque es una de
las competencias
que, según una
encuesta aplicada
en 2003 a múltiples
empresas, es lo que
mas les interesa
que tengan sus
aspirantes
- La disponibilidad
y capacidad de
aprender
- Organizar, elaborar,
recircular información,
establecer pequeñas
metas a corto plazo,
estructurar contenido,
previsualizar el
resultado, son:
- Procedimientos
consistentes que nos
ayudan a fijar
conocimieto
- Existen distintas
estrategias para:
- Elaborar textos, investigar, fijar
información, cualificar y
cuantificar datos, generar ideas
potencialmente fiables a partir
de información solida siempre y
cuando ésta sea bien
comprendida