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TIPOS DE INVESTIGACIÓN
- propósito
- Básica, pura o teórica.
Obtiene los
conocimientos sin tener
en cuenta su
aplicabilidad
- Aplicada. Encuentra
estrategias para lograr
un objetivo concreto
- Básica, pura o teórica.
Obtiene los
conocimientos sin tener
en cuenta su
aplicabilidad
- Nivel de
profundidad
- Exploratoria. Busca
aspectos concretos
de la realidad.
- Descriptiva. Busca el
mayor detalle para
tener una imagen
completa de un
fenómeno.
- Explicativa. Se basa
en los métodos
experimental, el
correlacional y la
observación directa
- Correlacional. Estudia
la relación entre dos o
más variables que
pueden afectar al
fenómeno estudiado
- Exploratoria. Busca
aspectos concretos
de la realidad.
- Por la naturaleza
de los datos y la
información
- Cualitativa. Se
sustenta en la
observación.
- Investigación-acción.
Busca seleccionar
problemas concretos
de una comunidad.
- Investigación
participativa. Busca que la
comunidad se involucre
en el diagnóstico y
solución de sus problemas
- estudios
- de casos. Método
utilizado para reducir
un campo muy amplio y
lograr un tema
fácilmente investigable
- etnográfico. El
investigador observa en
forma directa los
problemas y sin
juzgarlos da cuenta de
ellos para
interpretarlos.
- histórico. Estudia
la realidad
reconstruyéndola.
- de casos. Método
utilizado para reducir
un campo muy amplio y
lograr un tema
fácilmente investigable
- estudios
- Investigación-acción.
Busca seleccionar
problemas concretos
de una comunidad.
- Cuantitativa. Se basa en
el estudio y análisis de la
realidad a través de la
medición. Se basa en la
estadística.
- datos
- directos. Obtenidos a
partir de encuestas
para recoger
información.
- secundarios. Utiliza
la información
existente generada
por entidades.
- directos. Obtenidos a
partir de encuestas
para recoger
información.
- datos
- Cualitativa. Se
sustenta en la
observación.
- Por medios
para obtener
los datos
- Documental. Se apoya en fuentes
documentales obtenidas a través de fuentes
bibliográficas, hemerográficas o archivísticas.
- Campo. Se apoya en información y datos que
provienen de entrevistas, cuestionarios,
encuestas, observaciones, bitácoras y diarios
de campo
- Laboratorio. Tiene carácter experimental y
comprende la observación minuciosa y
detallada de un fenómeno.
- Documental. Se apoya en fuentes
documentales obtenidas a través de fuentes
bibliográficas, hemerográficas o archivísticas.
- Por la mayor o
menor
manipulación de
variables
- Experimental. Se basa replicando un fenómeno concreto y
observando el grado en que la o las variables implicadas
producen un efecto determinado. Establece diferentes hipótesis.
- Cuasi-experimental. Se asemeja a la experimental con la
diferencia de que no se posee un control total sobre las
variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
- No experimental. Se basa en la observación.
- Experimental. Se basa replicando un fenómeno concreto y
observando el grado en que la o las variables implicadas
producen un efecto determinado. Establece diferentes hipótesis.
- Tipo de
inferencia
- Método deductivo. Se basa en el estudio de
la realidad y la búsqueda de verificación o
falsación.
- Método inductivo. Se basa en la
obtención de conclusiones a partir de la
observación directa de hechos
particulares.
- Método hipotético - deductivo. Se basa en
hipótesis que generan teorías a partir de
hechos observados mediante la inducción.
- Método analítico. No estudia al objeto en su
totalidad sino en partes.
- Método sintético. Se reúnen datos que deben
organizarse y ponerse a prueba para generar
una hipótesis que se plantea como suposición.
- Método estadístico. Se recaban datos que se
organizan y representan mediante cifras que
miden frecuencias.
- Método etnográfico. La realidad es observada
de manera sistemática y detallada para poder
analizarla e interpretarla.
- Métodos
específicos.
- Estadístico. Se
recaban datos para
ser organizados y
expresados en cifras
o tazas
- Observación. Los
fenómenos son
observados de
manera sistemática y
detallada para
después analizarlo.
- Experiencia. Analiza
las alteraciones
provocadas por un
elemento no
contemplado
previamente.
- Estadístico. Se
recaban datos para
ser organizados y
expresados en cifras
o tazas
- Método deductivo. Se basa en el estudio de
la realidad y la búsqueda de verificación o
falsación.
- Por el período temporal
en que se realiza
- Longitudinal. Se
realiza un
seguimiento a unos
mismos sujetos o
procesos a lo largo
de un período
concreto.
- Transversal.
Compara
determinadas
características o
situaciones en
diferentes sujetos en
un momento
concreto,
compartiendo la
misma temporalidad
- Longitudinal. Se
realiza un
seguimiento a unos
mismos sujetos o
procesos a lo largo
de un período
concreto.
- por tiempo en que se
efectúan
- Sincrónicas.
Estudia
fenómenos que
se dan en un
periodo corto de
tiempo.
- Diacrónicas.
Estudia
fenómenos que
se dan en un
periodo largo.
- Sincrónicas.
Estudia
fenómenos que
se dan en un
periodo corto de
tiempo.
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