9706900
Beschreibung
Mindmap von Jessica Nallely FG, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Jessica Nallely FG
vor mehr als 7 Jahre
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Docencia
- Factores
- El contexto institucional
- El docente debe tenerplena conciencia de
que su práctica está determinada por su
propia formación profesional
- El docente debe tenerplena conciencia de
que su práctica está determinada por su
propia formación profesional
- La práctica educativa
- Se desarrolla con la interacción entre profesores
y estudiantes en el salón de clases
- Se desarrolla con la interacción entre profesores
y estudiantes en el salón de clases
- El contexto institucional
- Marco institucional en la UNAM
- La docencia como un proceso
institucional y sistematizado
dirigido al aprendizaje
- Proceso organizado y continuo,dirigido al
aprendizaje que contribuye a formar a los
profesionales que el país necesita
- Proceso organizado y continuo,dirigido al
aprendizaje que contribuye a formar a los
profesionales que el país necesita
- Planeación, realización y
evaluación
- Planeación es un elemento
indispensable para la orientación
de las acciones vinculadas con la
organización escolar
- Realización constituye la práctica
de lo planeado, son todos los
momentos en los que
interactúan el docente y el
estudiante, orientados hacia el
logro de objetivos
- Evaluación
- Planeación es un elemento
indispensable para la orientación
de las acciones vinculadas con la
organización escolar
- La docencia como un proceso
institucional y sistematizado
dirigido al aprendizaje
- Proceso
- Perfil docente
- Formación profesional integral
- Programas de apoyo al estudiante
- Perfil docente
- Formación y actualización
- Actualización disciplinar vinculada con el contenido de los planes de
estudio, formación pedagógica, didáctica y capacitación para el uso de
las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
- Generación de tecnologías del
aprendizaje y el conocimiento (TAC)
- Actualización disciplinar vinculada con el contenido de los planes de
estudio, formación pedagógica, didáctica y capacitación para el uso de
las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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