Competencias TIC - Contenidos

Formación TICS para Docentes     JUSTIFICACIÓN     La educación actual requiere que en sus procesos de enseñanza – aprendizaje se enmarquen dentro del saber hacer en contextos reales, teniendo en cuenta esto, se considera fundamental la implementación de nuevas estrategias en el aula enriquecidas de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), que permitan que las Prácticas Pedagógicas de los Docentes estén consolidadas desde  herramientas y estrategias metodológicas significativas, que propicien en los educandos la motivación, el gusto y la capacidad por  aprender para transformar su entorno. Por tal motivo la importancia del curso de formación en Competencias TIC dentro del currículo de la cualificación pedagógica para docentes no licenciados, puesto que permite fortalecer su práctica pedagógica desde cinco aspectos fundamentales como son: Lo Tecnológico, lo comunicativo, lo pedagógico, lo organizacional y de gestión como también lo investigativo y de desarrollo profesional y disciplinar.  

OBJETIVO GENERAL   Fortalecer las competencias TIC para el desarrollo profesional docente en maestros no licenciados de educación básica, media y universitaria a través de talleres presenciales con acompañamiento de plataforma en modalidad b-learning que le permitan fortalecer sus prácticas pedagógicas en el contexto que se desempeñen.   OBJETIVO ESPECÍFICOS     Aplicar una prueba diagnóstica inicial sobre las competencias TIC de los maestros en formación del diplomado. Desarrollar en los docentes competencias TIC en cada una de las categorías y niveles. Inspirar a los maestros a innovar en el aula haciendo usos de TIC Motivar a la transformación de las prácticas pedagógicas mediadas por TIC.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL PARTICIPANTE Competencia Tecnológica. Este módulo permite desarrollar en los maestros en formación la capacidad para elegir, emplear y gestionar de manera pertinente, responsable y eficiente, una gran variedad de herramientas y servicios TIC dimensionado sus potencialidades en la práctica pedagógica.

Competencia Comunicativa Este módulo permite desarrollar en los maestros en formación la capacidad de expresar y establecer una comunicación efectiva, multidireccional además de participar en espacios virtuales a través de diversos medios y formas para construir conocimientos en un ambiente de aprendizaje.

Competencia Pedagógica, didáctica, evaluativa y de diseño Este módulo permite desarrollar en los maestros en formación la  capacidad de utilizar las TIC en la planificación, desarrollo y evaluación de la acción formativa, así como diseñar ambientes de aprendizaje, desarrollar materiales formativos atractivos necesarios y condiciones para una práctica pedagógica efectiva que guíen al estudiante en su aprendizaje y den respuesta a sus necesidades basados en principios pedagógicos y didácticos.

Competencia organizativa y de gestión. Este módulo permite desarrollar en los maestros en formación la capacidad de utilizar las TIC en la planificación, organización, administración y evaluación de los procesos de gestión académica, administrativa, institucional y de proyección social de la institución.

Competencia Investigativa y de desarrollo profesional y disciplinar. Este módulo permite desarrollar en los maestros en formación la capacidad para utilizar las TIC como medio de especialización y desarrollo profesional, para acceder a diversas fuentes y facilitar el intercambio de experiencias investigativas que contribuyan a un proceso de reflexión con los diversos actores educativos, para la transformación y generación de nuevos conocimientos que se requieren y que corresponden a la problematización sobre la realidad educativa, para mejorar sus prácticas, y conseguir mejores procesos de enseñanza y aprendizaje.