Erstellt von juliarodriguezes
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Clases de poesíaLa poesía se encuentra sometida a unas normas de ritmo y musicalidad. Hay diferentes tipos de poesía: La poesía lírica, en la que esta expresada con subjetividad La poesía narrativa, en la que se relatan una serie de hechos objetivamente Estrofas, versos y cómputo silábico Los poemas están escrito por versos, y por versos nos referimos a cada una de las líneas del poema.Cuando hay una agrupación de versos se dice que es una estrofa, y cuando se juntas por estrofas decimos que es un poema estrófico. Al contrario de si no se junta por estrofas que entonces se dice no estrófico.Cómputo silábico El cómputo silábico se utiliza para determinar cuantas silabas tiene un verso (de dos a catorce) y hay características que tenemos que fijarnos para poder contar bien como por ejemplo: Se le añade una silaba más si la ultima palabra del verso es aguda Al contrario, si es esdrújula se cuenta una menos -si es llana se queda igual Si hay sinalefa, que es cuando la ultima letra de una palabra es vocal y la primera de la siguiente también. O “h”. Versos Según el número de sílabas los versos pueden ser: Bisílabos: dos sílabas Trisílabos: tres sílabas Tetrasílabos: cuatro sílabas Pentasílabos: cinco sílabas Hexasílabos: seis sílabas Heptasílabos: siete sílabas Octosílabos: ocho sílabas Eneasílabos: nueve sílabas Decasílabos: diez sílabas Endecasílabos: once sílabas Dodecasílabos: doce sílabas Tetradecasílabos o alejandrinos: catorce silabas A demás, los versos pueden ser regulares o irregulares: Regulares: cuando están formado por un numero fijo de sílabas Irregulares: cuando no tienen el mismo número de sílabas Licencias métricas-Ruptura de sinalefa: la sinalefa se rompe si la sílaba con la que empieza la segunda palabra es tónica.-Diéresis: se cuentan dos sílabas en lugar de una cuando separamos dos vocales que forman diptongo.-Sinéresis: unimos dos vocales que forman hiato en una.
Cuando analizamos los versos también nos tenemos que fijar en la rima. La rima es la repetición de sonidos que se produce entre palabras distintas a partir de la última vocal tónica.Hay dos tipos de rima: La rima consonante: Es cuando coinciden todos los sonidos, tanto los vocálicos como los consonánticos. La rima asonante: Es solo cuando coinciden los sonidos vocálicos. En un poema, la rima esta cuando en cada verso le corresponde la misma letra. Y cuando no hay rima los llamamos versos sueltos. Esta ausencia se señala con un guión "-".Tipos de versosLos versos se pueden clasificar por: Versos de arte menor: son todos los que tienen entre dos y ocho sílabas. La rima de estos versos se anota en minúscula (a). Versos de arte mayor: son los que tienen nueve sílabas o más. La rima de estos se escribe en mayúscula (A). A demás, los versos también pueden ser o simples: Simples: son los que tienen menos de doce sílabas. Compuestos: los que tienen doce sílabas o más. Los versos compuestos están divididos en dos hemistiquios por una pausa, la cesura. La cesura se marca gráficamente con dos barras "//" Las estrofas de los poemas reciben distintos nombres en función del nombre de sílabas que tenga sus versos y su rima.Cómputo silábicoEl cómputo silábico de los versos compuestos se realiza como si las dos partes fueran versos diferentes. La cesura impide que se forme la sinalefa.
La poesía está sometida a unas normas de ritmo y musicalidad, la medida de los versos y la rima. Pero además, en la poesía también hay muchos cursos estilísticos. En la poesía todos los recursos se utilizan sistemáticamente y aparecen concentrados en un espacio muy reducido.Los recursos estilísticos más principales se clasifican según: Afecten al significado (plano semántico) Afecten al sonido (plano fónico) Afecten a las palabras (plano morfológico) Afecten a la estructura sintáctica (plano sintáctico) Recursos de carácter semánticoEntre los recursos de carácter semántico los más destacables son los siguientes: Comparación o símil: Figura retórica que consiste en establecer una relación explícita entre un término real y uno imaginario. Suele estar precedida por las palabras “como”, “cual”, “que”... y como la misma palabra indica compara dos cosas que tienen relación y/o pueden parecer iguales. Ej: Las nubes son como algodón. Imagen: Este recurso establece una relación de semejanza entre dos términos, uno real y orto imaginario, pero sin nexos. Ej: Labios de coral. Metáfora: Consiste en sustituir el término real por el término imaginario. Aqui es el término real el que desaparece. Ej: Las perlas de si boca
Recursos estilísticos que afectan al plano fónico:Aliteración: La aliteración es un recurso literario en donde las palabras se utilizan en forma de rápida sucesión, y comienza con letras que pertenecen a un mismo grupo de sonido. Independientemente de si el sonido es de una consonante o de una vocal de un grupo específico, la aliteración implica la creación de una repetición de sonidos similares en la frase. Las aliteraciones también se crean cuando las palabras comienzan con la misma letra. Ej: En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba.Recursos estilísticos que afectan al plano morfológico y al plano sintáctico. Anáfora: Figura literaria que consiste en repetir una palabra o conjunto de palabras al comienzo de una frase o verso. Ej: Temprano levantó la muerte el velo, temprano madrugó la madrugada, temprano estás rodando por el suelo. Paralelismo: Es la repetición de una estructura sintáctica. Ej: Lámpara es a mis pies tu palabra, y lumbrera a mi camino. Hipérbaton: Es el recurso que se utiliza para la alteración del orden lógico y habitual de los elementos de una oración. Ej: Volverán las golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar. Asíndeton: Es una práctica en la literatura en la que el autor deliberadamente deja de lado las conjunciones en la oración, mientras se mantiene la corrección gramatical de la frase. Ej: Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano, no perdones la espuela, no des paz a la mano menea el hierro insano. Polisíndeton: La polisíndeton se utiliza al proceso de utilizar conjunciones o de conectar con frecuencia palabras en una frase, colocadas muy cerca la una de otra, en oposición a la norma habitual de usarlas escasamente, sólo donde son técnicamente necesarias. Ej: La otra fue más sensitiva, y más consoladora y más halagadora y expresiva, cuál no pensé encontrar jamás.
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