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Método de enseñanza-aprendizaje en el que los estudiantes, integrados en equipos formados por alumnos con perfiles diferentes, trabajan juntos para llevar a cabo la realización de un proyecto en un tiempo determinado para resolver un problema o abordar una tarea mediante la planificación, diseño y realización de una serie de actividades.
El aprendizaje por proyectos pretende que los estudiantes asuman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje, aplicando en proyectos reales, las habilidades y conocimientos adquiridos en su formación. Es un aprendizaje orientado a la acción, en donde el profesor no es la principal fuente de acceso a la información.
INFORMACIÓN: Los estudiantes recopilan, por diferentes fuentes, la información necesarias para la resolución de la tarea planeada.
PLANIFICACIÓN: Elaboran el plan de trabajo, la estructura del procedimiento metodológico, de los instrumentos, medios de trabajo, y estrategias de solución.
REALIZACIÓN: acción experimental e investigadora, ejercitándose y analizándose la acción creativa, autónoma y responsable.
EVALUACIÓN: Los estudiantes informan de los resultados conseguidos y conjuntamente con el profesor los discuten.
CONOCIMIENTOS: Generales: Análisis, Síntesis, Conceptualización, Académicos: Desarrollo de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas. Vinculados al mundo profesional: Investigación de soluciones, transferencia de conocimientos, procedimientos generales y específicos.
HABILIDADES Y DESTREZAS:Intelectuales: Pensamiento sistémico y crítico.De comunicación: Manejo de información, Expresión oral y escrita.Interpersonales: Trabajo en equipo, respeto, responsabilidad individual y grupal.Organización: Planificación, Organización, diseño, toma de decisiones.
ACTITUDES Y VALORES:Desarrollo profesional: Iniciativa, Constancia, Sistematización.Compromiso personal; Responsabilidad personal y grupal.
PROFESOR: - Dar indicaciones básicas sobre el procedimiento metodológico. - Revisar el plan de trabajo de cada equipo. - Realizar reuniones con cada equipo para discutir el avance del proyecto. - Revisar individual y grupalmente los progresos del proyecto y los resultados, - Realizar la evaluación final en base a los resultados presentados.
ALUMNO:- Conformar los grupos de trabajo. - Interactuar con el profesor para aclarar dudas y definir el proyecto. - Definir el plan de trabajo (actividades individuales, reuniones, etc.). - Buscar y recoger información, proponer diseño y soluciones. - Revisión de la información, planificación del trabajo y el desarrollo del proyecto. - Entrega de un primer informe o propuesta de resultados. - Presentación de los resultados obtenidos y de los aprendizajes logrados.
DEFINICION
DESCRIPCION
COMPETENCIAS
ESTRATEGIAS
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