HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

Se llama herramientas de comunicación a aquellas que utilizan las tecnologías de la información y comunicación como medio para desarrollar capacidades de diálogo, de discusión y debate, de interacción y comunicación y, en definitiva, de información.En los entornos de enseñanza-aprendizaje, las herramientas de comunicación juegan un papel fundamental que ha variado por completo el panorama de la enseñanza, de forma que se camina hacia un nuevo paradigma de aprendizaje.

DEFINICIÓN

LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE

Las TIC contribuyen a reforzar nuevas formas innovadoras de aprendizaje y son utilizadas como instrumentos pedagógicos en los nuevos entornos de aprendizaje virtual. De igual forma, las TIC constituyen un refuerzo y un apoyo sustancial en entornos de aprendizaje presencial, donde son utilizadas igualmente para reforzar conocimientos e innovar en los métodos pedagógicos.En cualquier caso, los cambios introducidos por las TIC en los entornos educativos está relacionado de forma más directa con “el estilo de gestión, la actitud y la formación del profesorado, los enfoques pedagógicos y los nuevos estilos de aprendizaje” que con las TIC como tales (elearningeuropa.info).Las TIC no deben ser un objetivo en sí mismas, sino unas herramientas para conseguir unos objetivos específicos.

TIPOS DE HERRAMIENTAS DE COMUNICACION

Existen diferentes tipos de herramientas de comunicación, que utilizan como interfaz de usuario un navegador www: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICAS: herramientas diseñadas para la comunicación en tiempo no real Los navegadores y la world wide web (www) Correo electrónico Listas de correo Foros HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICAS: pensadas para la comunicación en tiempo real   Chats Videoconferencias

PARA QUE SIRVEN LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

CITAS Si me ofreciesen sabiduría con la condición de guardarla para mí sin comunicarla a nadie, no la querría. (Lucio Anneo Séneca) VALORES Constituyen uno de los conocimientos básicos e iniciales de alfabetización tecnológica. Porque facilita conocer opiniones y puntos de vista distintos y diversos. Porque comunicarse, dialogar, debatir, permite desarrollar el espíritu democrático. Porque participar en un diálogo o debate fomenta la participación y la capacidad de expresar  y desarrollar opiniones. Porque fomenta el trabajo colaborativo. OBJETIVOS ADQUIRIR habilidades básicas y primarias de alfabetización tecnológica. ESTAR mejor informados. ADQUIRIR capacidades de diálogo, de comprensión y entendimiento. FACILITAR la tolerancia y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.

DEFINICIÓN

ENTORNOS DE APRENDIZAJE

TIPOS

PARA QUE

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