Formarse como maestro investigador. El significado de una experiencia - creado desde un Mapa Mental

¿Cuál es su objetivo? Indagar por el significado que tiene para los maestros la experiencia de formarse como maestro investigador ¿Qué metodología se utiliza? Investigación Cualitativa Desde un Enfoque Fenomelógico Este se preocupa por describir, textualmente y analizar el fenómeno social Su intención es el de describir, analizar e interpretar en profundidad el fenómeno de estudio considerando en su totalidad para poder comprenderlo Etapas Etapa Estructural Etapa descriptiva Etapa de discusión Etapa previa ¿Cuál es su diseño metodológco Se diseñó una matriz a partir de las categorías previas, las que surgieron de los objetivos y loas preguntas orientadoras ¿Qué elementos se utilizaron? El Relato La entrevista Hallazgos

Gutiérrez, A; & Cubillos, R. (2010). Formarse Como Maestro Investigador. El significado de un Experiencia. Universidad de la Salle. Colombia 

Formarse como maestro investigador. El significado de una e…