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Erstellt von Philipp Axmann
vor etwa 7 Jahre
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1 Regelmäßige Bildung
2 Unregelmäßige Verben
3 Verwendung: als höfliche Einladung: ¿Querríais venir a las diez y media a cenar? als höfliche Bitte: ¿Podrías hacer una tarta para el postre? als Wunsch: ¡Me encantaría! als Anregung/Wunsch: Aunque entonces deberías ir ahora a comprar los ingredientes, ¿no? als Vermutung/ Ausdruck der Wahrscheinlichkeit: Sí, claro. Pero a lo mejor llegaríamos un poco tarde. als Ausdruck eines Zweifels/ einer Unsicherheit in der Vergangenheit: Pensé que no estarías aún en casa. für zukünftige Handlungen aus Sicht der Vergangenheit: Sandra dijo que llegaría sobre las diez de la noche de trabajar. um hypothetische Handlungen zu beschreiben: Yo me iría de vacaciones con Luis porque tenemos los mismos gustos. um Handlungen in der Zukunft aus Sicht der Vergangenheit zu beschreiben: Mis padres dijeron que saldrían mañana.
1 Bildung direktes Objekt aus dem Aktivsatz wird zum Subjekt im Passivsatz Vorgangspassiv: mit ser Zustandspassiv: mit estar Verb wird als Partizip an ser/estar angehängt im Vorgangspassiv kann das Subjekt aus dem Aktivsatz mit por angehängt werden; im Zustandspassiv wird dieser Zusatz normalerweise weggelassen
Aktiv: Betonung Wer/Was die Handlung ausführt Passiv: Betonung der Handlung an sich
2.1 Verwendung - Vorgangspassiv Handlung wird betont entspricht dem deutschen Passiv "werden" formelle, meist schriftliche Sprache
2.2 Verwendung - Zustandspassiv beschreibt den Zustand/Abschluss der Handlung entspricht dem deutschem Passiv "ist" Verwendung vergleichbar mit dem deutschem Zustandspassiv
2.3 Verwendung - Pasiva Refleja anstelle des Vorgangspassivs in der gesprochenen Sprache Bildung nur möglich wenn das Subjekt im reflexivem Passiv keine Person ist
2.3.1 Bildung - Pasiva Refleja alle Zeiten + Subjuntiv reflexive Aktiv-Form Verb richtet sich nach Anzahl der Nomen (3.Pers.Sg oder 3.Pers.Pl) bei Zeitformen mit Partizip bleibt das Partizip unveränderlich Subjekt steht normalerweise hinter dem Verb
indirekte Reden werden durch Verben eingeleitet, die eine Aussage oder Meinung ausdrücken (él dice, él cuenta, él explica) UMWANDLUNG Direkte Rede - Indirekte Rede: Änderung der Pronomen (yo -> él/ella) Änderung der Orts-/Zeitangaben (aquí -> allí, ayer -> el día anterior) Änderung des Verbs: 3.Pers. statt 1.Pers.
1 Aussagesätze ...werden mit que an den Einleitungssatz angehängt
2 Fragesätze Ergänzungsfragen leitet man in der indirekten Rede mit einem Fragewort ein (Yo pregunté cómo era ella?) Entscheidungsfragen beginnen mit si (Yo pregunté si ella le había dejado propina.)
3 Zeitenverschiebung
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