Evaluación Tipo Saber 3er Periodo de Educación Artística. Grado 7°. Teoría del Color

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Se define como la diferencia relativa en intensidad entre un punto de una imagen y sus alrededores.

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Dos de los temas que ya se han visto en clase, sobre la teoría del color son:

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Este tipo de contraste tiene que ver con el tinte o matiz de las diferentes tonalidades de colores, es decir, las diferencias de tonalidad que existen entre un color y otro.

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Es concebida hoy, sobre todo en los ámbitos pictóricos y en los de la Icono lingüística, como el conjunto de técnicas que se aplica a la creación de un colorido para lograr cierto equilibrio en la interacción de los colores que lo componen:

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¿Con qué otros nombres o designaciones se conoce la armonía cromática?

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¿Cuál es la mejor manera de explorar los grupos de colores?

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__ Acromática o de los valores, Monocromática, de Análogos y _ de Complementarios son clases de:

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Color secundario que sale de la mezcla de los colores primarios amarillo y rojo:

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Color secundario que sale de la mezcla de los colores primarios amarillo y azul:

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Color secundario que sale de la mezcla de los colores primarios rojo y azul:

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Hace referencia a los colores primarios del círculo cromático:

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Es aquella armonía que está formada por una serie de grises graduados sucesivamente hacia el color blanco o hacia el color negro:

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Armonía que se basa en un solo color y sus diferentes tonos. Es decir, en un círculo cromático, estaríamos en un solo punto y elegiríamos variantes del mismo valor y saturación, con mayor o menor luminosidad:

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Hace referencia a la armonía de colores que ocupan posiciones inmediatamente próximas en la rueda de colores o círculo cromático:

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Se refiere a la armonía donde los colores se encuentran en puntos opuestos del círculo cromático. Estos colores se refuerzan mutuamente, de manera que un mismo color parece más vibrante e intenso cuando se halla asociado a su complementario:

Séptimo Educación Artística Quiz am Evaluación Tipo Saber 3er Periodo de Educación Artística. Grado 7°. Teoría del Color, erstellt von Fabián Gustavo Gómez Arrieta am 02/10/2017.

Evaluación Tipo Saber 3er Periodo de Educación Artística. Grado 7°. Teoría del Color

Evaluación Tipo Saber 3er Periodo de Educación Artística. Grado 7°. Teoría del Color

Se define como la diferencia relativa en intensidad entre un punto de una imagen y sus alrededores.

Dos de los temas que ya se han visto en clase, sobre la teoría del color son:

Este tipo de contraste tiene que ver con el tinte o matiz de las diferentes tonalidades de colores, es decir, las diferencias de tonalidad que existen entre un color y otro.

Es concebida hoy, sobre todo en los ámbitos pictóricos y en los de la Icono lingüística, como el conjunto de técnicas que se aplica a la creación de un colorido para lograr cierto equilibrio en la interacción de los colores que lo componen:

¿Con qué otros nombres o designaciones se conoce la armonía cromática?

¿Cuál es la mejor manera de explorar los grupos de colores?

____ Acromática o de los valores, ____ Monocromática, ____ de Análogos y ___ de Complementarios son clases de:

Color secundario que sale de la mezcla de los colores primarios amarillo y rojo:

Color secundario que sale de la mezcla de los colores primarios amarillo y azul:

Color secundario que sale de la mezcla de los colores primarios rojo y azul:

Hace referencia a los colores primarios del círculo cromático:

Es aquella armonía que está formada por una serie de grises graduados sucesivamente hacia el color blanco o hacia el color negro:

Armonía que se basa en un solo color y sus diferentes tonos. Es decir, en un círculo cromático, estaríamos en un solo punto y elegiríamos variantes del mismo valor y saturación, con mayor o menor luminosidad:

Hace referencia a la armonía de colores que ocupan posiciones inmediatamente próximas en la rueda de colores o círculo cromático:

Se refiere a la armonía donde los colores se encuentran en puntos opuestos del círculo cromático. Estos colores se refuerzan mutuamente, de manera que un mismo color parece más vibrante e intenso cuando se halla asociado a su complementario:

__ Acromática o de los valores, Monocromática, de Análogos y _ de Complementarios son clases de: