¿Qué es el Aprendizaje por proyectos?
Es un modelo educativo, que interrelaciona varias asignaturas.
Es una estrategia de enseñanza basada en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje.
Es un proyecto realizado por el docente para presentar a los estudiantes.
¿Qué es el conocimiento en el ABP?
Es el resultado de un proceso de trabajo entre estudiantes y docentes.
Es la evaluación del material presentado al final de un bloque.
Es una metodología de gran importancia para la adquisición de habilidades y aptitudes.
¿Cómo se obtiene el conocimiento?
Por inducción.
El docente lo transmite al alumno.
Se realizan preguntas se busca información y esta información se elabora para obtener conclusiones.
¿Cuál es el papel del estudiante?
Participar activamente en procesos cognitivos de rango superior.
Únicamente mostrar una escucha activa.
Tiene un papel pasivo, para recibir la información que el docente le proporciona.
De los siguientes elige 3 ejemplos de procesos cognitivos de rango superior.
Reconocimiento de problemas
Sugerir una situación hipotética
Establecimiento de relaciones lógicas
Planteamiento de conclusiones
Cooperar con sus compañeros
El docente crea la situación de aprendizaje que permita que los estudiantes puedan desarrollar el proyecto.
Los alumnos deben ser resposables de controlar el ritmo de trabajo.
Los objetivos de aprendizaje planteados en un proyecto deben derivarse de los estándares de aprendizaje y competencias clave de la materia.
A las habilidades que requieren pensamiento crítico, resolución de problemas, colaboración y diversas formas de comunicación, tambien se les conoce como: Capacidades clave para el siglo XXI.
La formulación de preguntas, buscar respuestas y llegar a conclusiones, son trabajo exclusivo del docente.
Además del docente y alumno en el aprendizaje por proyectos interviene:
Los directivos del plantel
Una audiencia.
Otras escuelas
Enrique Peña Nieto
¿Qué utilidad tiene que haya una audiencia?
Aumenta la motivación del alumno al ser consciente de que tiene un público y además le da autenticidad al proyecto.
Reduce el gasto en recursos económicos y materiales, para el equipo que elabora el proyecto.
Aprenden a trabajar independientemente.
El proyecto se puede presentar de manera virtual.
El aprendizaje porproyectos requiere necesariamente que el alumno conozca primero el contenido y al final le sea solicitado el proyecto.
¿Cómo se organiza el Aprendizaje por proyectos?
Un estudiante toma el papel de líder.
A través de una pregunta guía que da orientación y enfoque al trabajo
El docente dictamina qué acción realiza cada uno de los estudiantes.
