1.-¿Qué es la evaluación por desempeño?
Las tareas, los problemas o los proyectos se contextualizan en la realidad del estudiante y su entorno. El tiempo que requiere el estudiante para ejecutar las tareas, problemas o proyectos es sustancial.
Es la solución a un problema matemático
2.-¿Qué es el desempeño de los estudiantes?
Es un grupo de estudiantes y maestros que trabajan juntos para resolver temas
Son las demostraciones de los conocimientos, habilidades, destrezas y valores desarrollados, como resultado del proceso educativo y su aplicación en la vida.
3.-¿Cómo evaluar el aprendizaje de los alumnos?
Con sus trabajos y participaciones en clases.
La evaluación debe ser sistemática y continua.
4.-¿Cómo se hace un desempeño en la educación?
Es el conocimiento que integra el alumno a si mismo y se ubica en la memoria permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas, actitudes o habilidades.
Con un programa definido de autoaprendizaje
5.- ¿Cuáles son los criterios de desempeño?
Una vez definidos los elementos de competencia, estos deben precisarse en términos de: la calidad con que deben lograrse; las evidencias de que fueron obtenidos; el campo de aplicación; y los conocimientos requeridos.
La manera en como trabaja cada persona y su capacidad de aprendizaje
6.-¿Qué es un criterio de desempeño?
Se define como el estándar o la calidad de la ejecución de una competencia que es uniforme para todos.
Se refiere a la puntualidad y ejecución de sus funciones
7.-¿Cuál es el nivel de desempeño?
Se realiza analizando los resultados obtenidos en cada evaluación, es decir, en función de lo que pudo o no realizar.
Es la calificación obtenida
8.-¿Qué es el desempeño académico?
Es el que aprueba el curso escolar
Es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.
9.-¿Cuáles son los niveles de desempeño en un proceso de evaluación?
Aprobado o Reprobado
Nivel alto; Nivel medio; Nivel bajo.
10.-¿Cuáles son las ventajas de la evaluación por desempeño?
• Mejora el desempeño, mediante la retroalimentación. • Planeación y desarrollo de la carrera profesional: guía las decisiones sobre posibilidades profesionales específicas. • Desafíos externos: en ocasiones, el desempeño se ve influido por factores externos como la familia, salud, finanzas, etc., que pueden ser identificados en las evaluaciones.
Es mas rápido que otros El profesor controla mejor el grupo Es mas eficaz que otras evaluaciones
