Es aquello vinculado a un currículo: un programa de estudio
Diseño curricular
Desarrollar y organizar
Proceso de enseñanza
Hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo.
Necesidades formativas
Propuestas educativas
El diseño curricular cuenta con propuestas educativas en como enseñar?
La fundamentación Investigación Estrategia( fundamentación, Investigación, Estrategia ) o bases y fundamentos estudia el marco teórico e incluyen especialistas para su funcion, tales como: psicológos, pedagogos y especialistas en educación.
Etapa del diseño curricular que se dedica a explorar los sujetos de e-a, el nivel de desarrollo, las necesidades, interés, explora la sociedad, cultura...
Investigación diagnóstica
Investigación estratégica
Investigación formal
Tercer etapa del diseño curricular
Definición del perfil del egresado
Selección de objetivos
Selección de contenidos
En la quinta etapa del diseño curricular, la selección de hace referencia a las asignaturas que se debe tomar en cuenta el plan.
El primer fundamento del currículo llamado filosófico psicológico pedagógico( filosófico, psicológico, pedagógico ), hace referencia por formar al hombre en todas sus dimensiones.
En este fundamento nos hace mención a ciertas preguntas como: Qué características tienen los alumnos? y Cómo aprenderían?
Psicológico
Pedagógico
Sociología
Tercer fundamento del currículo, donde hace mención a las corrientes psicológicas.
Sicológico y antropológico
Filosófico
La finalidad del currículo abierto es dejar en libertad para hacerle modificaciones transcripciones programaciones( modificaciones, transcripciones, programaciones )
Los proyectos curriculares están diseñados para fortalecer y hacer más eficiente la educación y la actividad escolar didáctica metodología( actividad escolar, didáctica, metodología )
El no es más que una idea general para poder desarrollar los contenidos curriculares.
Los nos dan la descripción de lo que se pretende lograr con el diseño curricular.
La permite emitir juicios de valoración de los procesos que se llevan a cabo dentro del aula escolar.
En él suele encontrarse los objetivos, los contenidos y las fuentes de consulta.
Programa
Programación
Libro del maestro
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