1. ¿Cuál es la diferencia entre el método y la metodología de investigación científica?

El método: es el conjunto de postulados, reglas y normas para el planteamiento y solución de diversos problemas de investigación, respaldados bajo una comunidad científica reconocida, según Bunge, 1979.

Metodología: es un conjunto de aspectos operativos del proceso de investigación, indispensable para la realización del estudio.

2. Enuncie y explique, por lo menos, cuatro de los métodos actuales para la construcción del conocimiento científico.

Método histórico-comparativo: Procedimiento de investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste en establecer la semejanza de esos fenómenos, infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético, es decir, de su origen común.

Método hipotético-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

Método analítico: Este proceso cognoscitivo consiste en descomponer un objeto de estudio, separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual.

Método deductivo: se obtiene conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como válidos, para llegar a la conclusiones cuya aplicación sea de carácter general.

3. ¿Mencione, al menos, tres diferencias entre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa?

Diferencias:

~ La investigación cualitativa es subjetiva, mientras que la investigación cuantitativa es objetiva

~la investigación cuantitativa tiene a generalizar y normalizar resultados, mientras que la investigación cualitativa no generaliza, sino que se orienta a casos específicos.

~ Investigación cualitativa: es inductiva, descriptiva, mientras que la investigación cuantitativa es deductiva.

4. ¿En qué consiste la investigación acción participativa (IAP) y en qué se diferencia de la investigación etnográfica?

Método de acción participativa ( IAP) es el método de investigación y de aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de un grupo implicado determinado, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social.

Mientras que

La investigación etnográfica es un método de investigación con el que se aprende el modo de vida de una sociedad, a través de la etnografía se puede describir y reconstruir el carácter interpretativo de la cultura, formas de vida y estructura social de un grupo en particular

5.Mencione cinco características que, según Mario Bunge, debe tener el conocimiento científico.

el conocimiento trasciende los hechos: La investigación científica observa los hechos, descarta los que no le son útiles, produce acontecimientos nuevos y los explica después de observarlos y describirlos, y de realizar cierta experimentación.

la ciencia es analítica: La ciencia aborda problemas específicos y trata de descomponer sus elementos, con la finalidad de entenderlos de manera integral y en sus relaciones con el medio que los rodea.

el conocimiento científico es comunicable: La comunicación de resultados y técnicas utilizadas para lograr conocimiento científico perfecciona la ciencia, y multiplica las posibilidades de confirmación, refutación y expansión.

el conocimiento científico es verificable: Para que el conocimiento sea admitido como ciencia, tendrá que someterse a la comprobación y a la crítica de la comunidad científica.

el conocimiento científico es legal: El conocimiento científico busca leyes y se apoya en pautas generales. Estas leyes deben servir como marco de referencia y no como una norma rígida.

la ciencia es explicativa: La ciencia no sólo se conforma con realizar la descripción detallada de un fenómeno o una situación, sino que busca entender el porqué de los hechos.

6.¿Cuáles son algunos de los submétodos del método general de la Investigación científica?

Método científico de Mario Bunge: que son los Planteamiento del problema, construcción del modelo teórico, deducciones de consecuencias particulares, aplicación de la prueba, introducción de las conclusiones a la teoría.
Método científico de Arias Galicia: Planteamiento del problema, planeación, recopilación de la información, procesamiento de datos, explicación e interpretación, comunicación de resultados y solución del problema.
Método científico (modelo general) de Hernández, Fernández y Batista: Concebir la idea de investigación, plantear el problema de investigación, elaborar el marco teórico, definir la investigación, establecer hipótesis, seleccionar el diseño apropiado de investigación, determinar la población y la muestra, recolección de datos, analizar los datos, presentar los resultados.

El método de investigación utilizado en el trabajo de grado que escogimos es de:

~ Método deductivo

~ Método inductivo

~ Método análisis- sintético

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presentado por: karen gualteros andrea carvajal