Evaluación Pruebas de Base Estructurada

Unidad básica de observación es considerada como.

El Art. 211 del Reglamento de la LOEI, explica que las pruebas de base estructurada son aquellas que ofrecen respuestas alternas como:

Los formatos aceptados para la construcción de ítems de opción múltiple son:
a) Simple
b) Abiertas
c) Relación de columnas
d) Comportamiento
e) Elección de elementos
f) Asociación a un contexto

Complete la siguiente información para que tenga sentido los formatos de completamiento.
Se sugiere incluir un máximo de ________ espacios por ___________ cuando se trate de frases, palabras o imágenes

Son aspectos técnicos de elección de elementos
1.Establecer en la base el criterio en función del cual han de seleccionarse los elementos.
2.Incluir elementos del mismo campo semántico o tema en el listado.
3.Se sugiere emplear listas de cuatro a siete elementos.
4.Las opciones de respuesta deben integrar y excluir al menos tres elementos del listado.
5.Incluir en todas las opciones de respuesta el mismo número de elementos.
6.Un elemento no se debe repeFr en todas las opciones de respuesta.
7.Todos los elementos del listado no deben incluirse al menos una vez en las
opciones de respuesta.

Están _________________ por un______________ a partir del cual se elaboran los ítems asociados. El contexto puede presentarse como un caso, un gráfico, una lectura, un diagrama, una imagen o una tabla, entre otras

Seleccione el concepto claro de COMPRENDER Y ORGANIZAR LO APRENDIDO

Resuelva un ejemplo de identificación
La variable ____________ es la que pone de manifiesto la
influencia de otra variable.

Complete la información sobre aplicación de conceptos y principios
Demanda mostrar ________________ o ____________ aplicando conceptos y principios básicos de
teorías, métodos, técnicas y procedimientos a situaciones prácticas, tomando en consideración el contexto que se está evaluando.

Un investigador cree que si un grupo de jóvenes se somete a un entrenamiento intensivo de natación, éstos serán mejores nadadores que aquéllos que no recibieron entrenamiento.
Con base en este planteamiento, ¿qué tipo de hipótesis es aquélla que señala que no hay diferencia entre el desempeño en natación entre el grupo de jóvenes que recibió el entrenamiento y el que no lo recibió?

PRESUPOSICIONES es:

Recomendación de un psicólogo hacia el familiar de un paciente: “Es necesario que el niño sea valorado por el neurólogo para determinar si existe daño y si se necesita medicación”.
La idea que asume el psicólogo como un hecho es que el
TOME EN CUENTA LO QUE ES UNA PRESUPOSICIÓN

Resolver problemas es:

Qué anexo se debe presentar de manera obligatoria como evidencia del refuerzo académico al director/ rector/a de la institución? tomando en cuenta el manual de evaluación estudiantil actualizado

Resuelva el siguiente planteamiento:
Un padre de familia va a solicitar notas el fin del parcial, este estudiante tiene 5,66 /10 en su nota final el padre de familia se siente ofuscado, molesto, irritado por los resultados de su hijo/a, y responsabiliza directamente al docentes, qué podría presentar usted como justificación de las notas de dicho estudiante?

Si el docente responsablemente identificó un problema de aprendizaje, en un o varios alumnos y realizó todo el protocolo de gestión para el refuerzo académico, que anexo debe presentar a la máxima autoridad de la institución y al padre de familia para evidenciar el avance académico.

Para optimizar el tiempo del docente y estudiantes, mejorar la calidad de la educación en la institución se debe planificar el refuerzo académico basado en una guia del MINEDUC según anexo

Los docentes deben actualizarse en desarrollar y mejorar los procesos de retroalimentación para que llegue a ser efectiva y, de esta forma, también se adecúe la planificación micro curricular en actividades (individuales o grupales) que apoyen en la construcción de un aprendizaje significativo y duradero en los estudiantes. Este es un enunciado que se relaciona con

Encuesta..... pregunta única
Usted como docente del siglo 21, considera importante unificar el sistema de calificaciones de una Institución, o es una acción individual del docente.