Karteikarten am DLS 1500 - Termes important, erstellt von Nicole Simser am 21/10/2014.
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DDL
L'objet de la DDL
L'enseignement
L'apprentissage
Pédagogie
Méthode
Méthodologie
Stratégies d'E/A
Stratégies d'apprentissage
Stratégies algorithmiques
Stratégies heuristiques
Objectif de l'enseignant
La langue, concept linguistique
La langue, concept didactique
La langue comme objet d'E/A
L'aspect culturel comme concept didactique
Culture cultivée
Culture anthropologique
Aspect idiomatique, quelle variété de langue doit-on enseigner?
Fonction symbolique
Langue maternelle
Langue seconde
Langue étrangère
Types de bilinguisme
Aspects psycholinguistiques
Appropriation
Acquisition
Apprentissage
Interlangue
Styles d'apprentissage
Que fait partie de l'enseignement
Contrat didactique
La classe
La classe selon 3 paramètres
Verbal et non verbal
Les types de langage non-verbal
Communication verbal et non verbal au début de la vie selon les parents et l'enseignant
Fonctions du langage non verbal dans une situation de communication
Paramètres qu'il faut tenir compte en situation de communication
Qu'est-ce que l'affectivité?
Paramètres liés à l'affectivité qui ont un influence sur le déroulement du cours
Quel est le rôle d'un apprenant
Rôle de l'enseignant
Types d'enseignants
Types de motivations
