Actividad académica no presencial

Actividad académica presencial

Acumulación de créditos

Aprendizaje colaborativo

Aprendizaje significativo

Área de formación general.

Asignatura

Carga de trabajo del estudiante

Clase presencial

Créditos optativos

Créditos de libre configuración

Competencias básicas

Competencias académicas o profesionales

Competencias específicas

Competencias transversales

Conferencia

Constructivismo

Contrato de aprendizaje
(Como estrategia de evaluación)

Criterios de desempeño

Crédito

Criterios de evaluación

Cuaderno de notas
(como estrategia de evaluación)

Curso bimodal

Curso intensivo

Curso opcional

Curso optativo

Curso virtual

Desarrollo Curricular

Diseño Curricular

Diseño Curricular
basado en Competencias

Elaboración de prototipos
(como estrategia de evaluación)

Elemento de competencias

Empleabilidad

Enseñanza problemática

Estrategias de aprendizaje

Estrategias de evaluación del aprendizaje

Estructura Curricular

Estudio de casos
(como estrategia de evaluación)

Evaluación

Evaluación del aprendizaje

Evidencia de aprendizaje

Flexibilidad

Flexibilidad Curricular

Formación integral

Gestión Curricular

Habilidades y competencias
(Académicas o profesionales)

Horas presenciales de contacto

Integralidad

Intencionalidad formativa

Laboratorio

Lectura independiente dirigida

Marco referencial de créditos

Método de casos

Microcurrículo

Módulo

Norma de competencia

Plan de estudios

Programa de estudios

Proyecto
(como estrategia de evaluación)

Proyecto educativo

Proyecto de grupo

Proyecto independiente

Proyecto Tuning

Presentación Oral

Resultados del aprendizaje

Seminario

Simulación

Sistema de Créditos Académicos (SICA) para América Latina

T

Tipo de crédito

Trabajo de un curso académico

Trabajos por proyectos

Trabajo independiente del estudiante

Presencial

Tutorías

Tutoría de asignatura

Validación