Taller de Investigacion !

a) manipulación de variables

b) La investigación

c) la ciencia

a) Los distintos tipos de investigación

b) los descubrimientos

c) los recursos

Explorativa

Cualitativa

Diagnóstica

Plantea un problema, estudia las características de un escenario, se basa sobre un campo delimitado identifica valores que intervienen, analiza situaciones, busca generar cambios, ayuda a tomar decisiones.

Tiene perspectiva holistica, tiene estudios a pequeña escala, no tiene reglas de procedimiento la base esta en la intuición, no permite análisis estadísticos

Encuentra estrecha vinculación con la investigación pura, requiere un marco teórico, busca conocer para hacer, para actuar, para construir y modificar.

Diagnóstica

Experimental

Recolectiva

Priorizar problemas y identificar factores y fuerzas sociales

Es ideal para descubrir el ¿Quién?, ¿Cuando? y ¿Donde? y permite la generalización

Se tiene que realizar experimentos y no tiene nada que ver con la sociedad

Experimental

Cualitativa

Documental

Pura

Documental

Ambas

Investigación Documental

Investigación Experimental

Investigación Descriptiva

Investigación Experimental

Investigación Descriptiva

Investigación de campo

Documental

Longitudinal

De campo

Experimental

Cuantitativa

De campo

Planeación de equipo, Definir al público, Objetivo de la investigación, levantamiento de campo, análisis de datos y informes de resultados.

Recolección de datos, levantamiento de campo, informe de resultados, experimento.

Levantamiento de campo, análisis de datos, síntesis de datos, acudir a referencias confiables.

Experimental

Transversal

Ambas

De campo

Transversal

Estadística

Descriptivos, deductivos y encuestas

Diseño jerárquico, diseño real y diseño explicito.

Diseño explorativo, diseño descriptivo y diseño corelacional causal.

Pura

No experimental

Transversal

Es rápida, precisa y arroja resultados verídicos.

Es costosa, se tiene que salir al campo y se utilizan encuestas.

Se manipulan las variables o factores experimentales, Se establecen grupos de control y Se asigna de manera aleatoria

Redacción de un marco teórico

Encuestas y realización de ensayos

Estudio sobre mejoramiento del clima social en el aula

Experimental

De campo

No experimental

Experimental

Descriptiva

No experimental

Diseño transversal y diseño longitudinal

Diseño objetivo y diseño transaccional

Diseño formal y diseño transversal

Descriptivos y causales

Objetivos y medidos

Experimentales y Razonamiento

a) Pregunta, observación, hipótesis, experimento, análisis de datos y conclusiones.

b) Confirmar hechos, re afirmar resultados de trabajos previos.

c) Solventar problemas nuevos o existentes, apoyar teoremas o desarrollar nuevas teorías.

a) Investigación aplicada, Investigación básica.

b) Investigación explicativa, Investigación descriptiva, Investigación exploratoria

c) Investigación cualitativa, Investigación cuantitativa

a) la investigación científica

b) La investigación aplicada

c) La información aplicada

a) Investigación fundamental

b) Investigación básica

c) Investigación cualitativa

a) Investigación amplia, investigación explicativa

b) Investigación explicativa, investigación descriptiva

c) Investigación cualitativa, investigación cuantitativa

a) Investigación cualitativa

b) investigación cuantitativa

c) Métodos cualitativos

a) Métodos científicos

b) métodos cualitativos

c) método deductivo

a) Científica

b) Cualitativa

c) Empírica

a) Investigación explicativa, Investigación descriptiva, Investigación no experimental

b) Investigación experimental, Investigación cuasi-experimental, Investigación no experimental

c) Investigación explicativa, Investigación descriptiva, Investigación exploratoria

a) La investigación explicativa

b) La investigación descriptiva

c) La investigación exploratoria

a) La investigación explicativa

b) La investigación descriptiva

c) La investigación exploratoria

a) La investigación exploratoria

b) La investigación explicativa

c) La investigación descriptiva

a) Informal, Formal

b) Secundaria, primaria

c) Casos de estudio

a) investigacion practica

b) investigacion científica

c) investigación pura

a) La investigación aplicada

b) Investigación fundamental

c) La información aplicada

El marco teórico de la investigación considera:

Validación de hipótesis

El análisis de datos

La investigación que involucra problemas tanto teóricos como prácticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran número de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones básicas y de las aplicadas.

Plantea la teoría. También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.

Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie

Describe lo que era.

Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.

Describe lo que será. Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.

Es el estudio del método científico, considerando a este como el método general que utiliza la ciencia y como procedimiento que se aplica al ciclo de la investigación científica.

Para dar a conocer la postura desde la cual hacemos nuestra investigación.

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.

Es el estudio del método científico, considerando a este como el método general que utiliza la ciencia y como procedimiento que se aplica al ciclo de la investigación científica.

Para dar a conocer la postura desde la cual hacemos nuestra investigación.

Definir con precisión las variables y las hipótesis, Establecer pautas especificas hacia donde irá la investigación, Fundamentar y sustentar la investigación

Es una tesina/monografía, pero con mucha mayor profundidad, mayor extensión que las anteriores, requiere de una evaluación más especializada, para grados de licenciatura o post grados, utiliza un método científico.

Son procedimientos específicos a través de los que se actúa sobre la naturaleza, transformándola y haciéndola servir a las necesidades del hombre.

Es una monografía, con mayor profundidad, mayor extensión, se realiza para un logro académico.

Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y debe expresarse con claridad, pues son las guías del estudio. Los objetivos deberán estar enfocados a probar teorías o aportar evidencia empírica a favor de ella.

Es una propiedad que puede cambiar de valor y que es susceptible de medición

Es un tipo de investigación formativa que recolecta datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación, por ejemplo para obtener respuesta acerca de lo que las personas piensan y sienten.

Según su propósito o razón de la investigación: pura, aplicada.

Una fuente secundaria interpreta y analiza fuentes primaria.

Deben seguir un orden metodológico.

Objetividad Que existe realmente, fuera de la presencia o interés del investigador. Precisión Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo.

Su carácter fáctico

Sistematización

Plantea la teoría. También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.

Confronta la teoría con la realidad. Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. En ella lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.

La investigación que involucra problemas tanto teóricos como prácticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran número de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones básicas y de las aplicadas.