Tema 3: Anatomía y fisiología humanas implicadas en la A.F. Karteikarten am Tema 3: Anatomía y fisiología humana, erstellt von Marta Sanz am 02/11/2018.
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ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
6.1
(4º-5º curso)
(Tortora y Derrickson, 2013)
ESQUELETO EN DOS PARTES
FUNCIONES MECÁNICOS Y METABÓLICAS (Huesos)
TIPOS DE HUESO
SI MIRAMOS A TRAVÉS DEL MIRCROSCOPIO
FORMACIÓN DEL HUESO
ARTICULACIONES
CLASIFICACIÓN ARTICULACIONES SEGÚN EL GRADO DE MOVILIDAD
DIARTROSIS
COMPOSICIÓN
Desde el área de Educación Física podemos incidir en la toma de conciencia y desarrollo del sistema esquelético:
SISTEMA NEUROMUSCULAR
FUNCIONES SISTEMA MUSCULAR
CLASIFICACIÓN MÚSCULOS
PRINCIPALES MÚSCULOS ESTRIADOS
COMPOSICIÓN MÚSCULO ESTRIADO
(Tortora y Derrickson 2013)
MOVIMIENTO
¿CÓMO SE PRODUCE EL MOVIMIENTO?
SISTEMA NERVIOSO
CLASIFICACIÓN SISTEMA NERVIOSO
COMBINACIÓN ENTRE LAS NEURONAS Y LAS FIBRAS MUSCULARES
Desde el área de EF podemos favorecer el desarrollo del sistema neuromuscular:
SISTEMA CARDIORESPIRATORIO
Formado por la tráquea, la faringe, laringe, pulmones, que se subdividen en bronquios, bronquiolos y alveolos, éstos últimos encargados del intercambio gaseoso entre O2 Y CO2
RESPIRACIÓN PULMONAR
¿QUÉ OCURRE CUANDO EMPEZAMOS A REALIZAR EJERCICIO?
Javier Calderón (2007)
Desde el área de EF debemos favorecer la actividad y toma de conciencia del sistema cardiorespiratorio.
PATOLOGÍAS
- Articulares
- Óseas
- S. nervioso
- S. muscular
- Cardiorespiratorio
PARA REALIZAR UNA ADECUADA EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS PATOLOGÍAS, DEBEMOS HACER UN ANÁLISIS DE:
EVALUACIÓN
TRATAMIENTO EN EL PROCESO EDUCATIVO
COORDINAR
NORMATIVA
Martín Navarro 2004.
PROPUESTA PARA REALIZAR UN TRATAMIENTO
IMPORTANCIA para integrar al alumnado con dificultades en la práctica física
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
