Pädagogik der frühen Kindheit

Unterschied Erziehungswissenschaften und Pädagogik der frühen Kindheit

Welchen Nutzen kann die pädagogische Praxis aus der Wissenschaft ziehen?

3 Formen von pädagogischen Fachwissen

pädagogisches Alltagswissen

pädagogisches Professionswissen

Erziehungswissenschaftliches Wissen

die Geschichte der Erziehungswissenschaft

Gliederung der Disziplin in ein 3-Ebenen-Modell

Gliederung der Disziplin von Ansätzen, Konzepte und Positionen

Was sind die drei Bedeutungsmöglichkeiten der Hermeneutik?

Definitionen der Hermeneutik

Was bedeutet Hermeneutik nun zusammengefasst?

der Hermeneutische Zirkel

Was versteht Humboldt unter Bildung?

die 4 Elemente der Bildung nach Humboldt

Wie soll das Ziel eines harmonischen Ganzen erreicht werden?

freie Wechselwirkung

rege Wechselwirkung

allgemeine Wechselwirkung

die Funktion von Erziehung

Welche Begriffe gehören zu Erziehung?

2 Bedeutungsdimensionen des Erziehungsbegriffs

Was ist der Unterschied zwischen intentionaler und funktionaler Beziehung?

Wie unterscheiden sich der Absichtsbegriff und der Wirkungsbegriff?

anthropologische Entwürfe von Erziehung:
welche Metaphorischen Erziehungslogiken gibt es?

Curativmetaphorik

Führungsmetaphorik

Invasionsmetaphorik

Lichtmetaphorik

Prägemetaphorik

Schöpfung und Zeugung

Disziplinierungsmetaphorik

Grundbegriffe der Sozialisation nach Bourdieu

die drei Kapitalarten nach Bourdieu

ökonomisches Material

kulturelles Kapital

soziales Kapital

symbolische Kapital

Habitustheorie

3 Kanäle für den Zugang zur Welt

Merkmale der Ästhetik

Funktion des ästhetischen

Ästhetik als wahrnehmende Wirklichkeit: zu durchlaufende Schritte

Weshalb rückt die Bildung immer weiter und den Mittelpunkt der Elementarpädagogik?

Wofür steht das SGB VIII?

Grundsatzbeschluss 2002 (Folge der Pisa Studie), 1. Generation

Grundsatzbeschluss 2004, 2. Generation

Rousseaus Ansatz

Kants Ansatz

Schillers Ansatz

Pestalozzis Ansatz

Fröbels Ansatz

Montessoripädagogik
Polarisation der Aufmerksamkeit

drei Phasen der Polarisation der Aufmerksamkeit

Montessoripädagogik
Normalisation vs. Deviation

Montessoripädagogik
sensible Phasen

Waldorfpädagogik
Temperamentlernen mit 4 Grundtypen

Sanguiniker

Phlegmatiker

Melancholiker

Choleriker

5 Bestimmung von Familienformen

das Spiel hat auf vier Ebenen Lernauswirkungen aufs Kind

emotionale Lernauswirkung

soziale Lernauswirkungen

motorische Lernauswirkungen

kognitive Lernauswirkungen

6 Momente des Spiels nach Scheuer

Moment der Freiheit

Moment der inneren Unendlichkeit

Moment der Scheinhaftigkeit des Spiels

Moment der Ambivalenz im Spiel

Moment der Geschlossenheit

Moment der Gegenwertigkeit

"Venn-Diagramm" Krasnor & Pebler
vier grundlegende Merkmale des Spiels