Karteikarten am Unidad IV: Metodología sobre el aprendizaje mediado por las TIC, erstellt von Gary Herbert Arias Roque am 11/03/2019.
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¿QUÉ ES UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE?
¿QUÉ TIPO DE VISIÓN TIENEN LAS INNOVACIONES DE APRENDIZAJE QUE UTILIZAN EVAs?
¿QUÉ PROPONE LEFLORE REFERENTE A LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y ENTORNOS VIRTUALES?
¿QUÉ ESTUDIA LA TEORÍA DE GESTALT?
¿CUÁLES SON LAS LEYES O PRINCIPIOS DE PERCEPCION QUE UTILIZA LA TEORÍA DE GESTALT?
¿CUÁLES SON LAS LEYES O PRINCIPIOS DE PERCEPCION QUE UTILIZA LA TEORÍA DE GESTALT?
¿CUÁLES SON LAS LEYES O PRINCIPIOS DE PERCEPCION QUE UTILIZA LA TEORÍA DE GESTALT?
¿SEGUN LEFLORE CUÁLES SERIAN LAS PAUTAS ESENCIALES PARA EL DISEÑO DEINSTRUCCION EN EVAs?
¿CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA DE LA TEORIA COGNITIVA?
¿SEGUN LEFLORE CUÁLES SERIAN LAS PAUTAS PARA EL DISEÑO DE INSTRUCCION EN LA RED, DERIVADAS DE LAS TEORIAS COGNITIVAS?
¿DE QUÉ TRATA El CONSTRUCTIVISMO?
¿SEGUN LEFLORE CUÁLES SERIAN LAS PAUTAS DERIVADAS DEL CONSTRUCTIVISMO PARA ENSEÑAR A TRAVES DE LAS EVAs?
¿SEGÚN MILLER Y MILLER QUE ASPECTOS DEBE TENER UN CURSO VIRTUAL?
¿DE QUÉ SE TRATA LA ORIENTACIÓN TEÓRICA?
¿DE QUÉ SE TRATA LAS METAS Y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE?
¿DE QUÉ SE TRATA LOS CONTENIDOS?
¿A QUÉ SE REFIERE CON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES?
¿A QUÉ SE REFIERE LA CAPACIDAD TECNOLÓGICA?
¿QUÉ ASPECTOS SE DEBEN TOMAR ENCUENTA PARA DESARROLLAR UN CURSO VIRTUAL?
¿SEGÚN MILLER Y MILLER QUE DEBE CONSIDERAR LA PLANEACION Y ORGANIZACION DE UN CURSO EVAs?
