A participação das mulheres nos estádios de futebol brasileiro se dá desde os primórdios. Não à toa, o termo “torcida” foi cunhado a partir das damas que, ansiosas com o jogo que rolava em campo, torciam as suas finas luvas nas arquibancadas. Certo ou Errado?

A abertura ao futebol feminino só aconteceria em um contexto de aumento das liberdades individuais, nos últimos anos do regime militar, quando as mulheres também passavam a ignorá-la e as equipes começavam a surgir em algumas cidades. Em 1979, a deliberação acabou revogada, o que permitiu a criação das primeiras ligas para mulheres. Formado na Praia de Copacabana, o Esporte Clube Radar despontou como a primeira potência do futebol feminino no Brasil. Certo ou errado?

Diferentemente dos gestos, outras práticas corporais – como aquelas que sustentam os esportes – enquadram-se em códigos universais. No entanto, a maneira como os diversos povos se apropriam desses códigos é própria, o que permite afirmar que existem estilos diferenciados de utilização desses códigos, dependendo da cultura. Certo ou errado?

Espinha dorsal de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, o conceito de linguagem perpassa as disciplinas que compõem a área e fundamenta os conteúdos necessários à aquisição de competências gerais ou disciplinares. Certo ou errado?

No campo de conhecimentos da Educação Física, o conceito de signo pode ser representado pelo chute-de-trivela, pelo saque jornada-nas-estrelas, pelo salto roloventral, entre outros, uma vez que substituem a descrição dos movimentos, utilizando outras coisas para representá-la. Certo ou errado?

Enquanto aprendem o significado de signos e símbolos da linguagem corporal, os alunos passam a construir e ativar a competência de “analisar as diferentes manifestações da cultura corporal e de interpretar as simbologias específicas de determinadas culturas” (PCNEM, p. 162). Certo ou errado?

Representação e Comunicação quais são os conceitos:

A leitura e interpretação adequadas dos inúmeros textos corporais fundamenta-se, em parte, no domínio desses conceitos. Se a constituição do indivíduo em ser humano decorre da internalização dos signos sociais. Certo ou errado?

Conotação e denotação são conceitos importantes para a compreensão dos diversos tipos de textos que se plasmam e se veiculam pela linguagem corporal. Certo ou errado?

Conotação: para um torcedor de futebol que conheça a atuação do jogador Garrincha, um drible carrega não só o significado denotativo do lance em si – seu funcionamento no esquema tático –, mas também toda uma história, constituída da somatória das inúmeras vezes em que o jogador recorreu a esse tipo de jogada. certo ou errado?

Conotação: O significado conotativo varia em função do leitor. Para um indivíduo inexperiente na leitura do futebol, o drible pode ser lido como um mero recurso tático; para o observador com experiência de leitura mais freqüente do esporte, há um significado a mais no lance executado pelo jogador citado – é o significado conotativo. Certo ou errado?

Gramática: Pode-se pensar na existência de uma gramática da linguagem corporal, com morfologia e sintaxe próprias.

Os gestos vão se esculpindo no corpo das pessoas ao longo de sua vida. Esse processo materializa-se no que se chama de estilo, ou seja, a totalidade do quadro de referência corporal que compõe determinada pessoa e pelo qual ela se exprime. Certo ou errado?

O ser humano tem uma personalidade corporal que o identifica como pessoa. Ele é não somente o que sente e pensa, mas também tudo aquilo que está presente, como texto, em seu corpo. Certo ou errado?

A sintaxe refere-se aos processos formais utilizados na combinação de elementos dos códigos para criação e compreensão dos textos. Esses processos dotam os textos de sua possibilidade de significar. Certo ou errado?

No esporte, tanto quanto nos jogos, ginásticas, lutas e danças, existe uma determinada sintaxe, ou seja, um arranjo, uma combinação convencionalmente definida e aceita. Certo ou errado?

Texto: Cada texto corporal é único em seu contexto, porque envolve o diálogo entre os interlocutores que o produzem e o diálogo com outros textos – corporais ou não – que nele se inserem, consciente ou inconscientemente (intertextualidade). Certo ou errado?

Ao observar pessoas – o modo de andar, o vestuário, os objetos que carregam, entre outros dados –, mesmo sem poder ouvi-las, muito se pode saber sobre elas. O corpo vivo do homem é gerador de numerosos textos que formam um complexo multifacetado, a permitir e exigir inúmeras leituras. Certo ou errado?

Quando pratica uma partida de algum esporte, participa de uma coreografia de dança, realiza uma atividade ginástica ou experimenta uma brincadeira popular, o aluno deve ser considerado como um produtor de textos. Certo ou errado?

Ao ler o corpo do aluno, o professor pode facilitar seu trabalho de decifrar os vestígios da cultura em que está imerso aquele jovem ou adulto. Certo ou errado?

Nas aulas de Educação Física os alunos devem produzir e ler diferentes textos corporais – uma dança, um jogo ou um esporte –, percebendo-os, interpretandoos e também sendo capazes de atuar como protagonistas conscientes dessas manifestações culturais. Certo ou errado?

A adaptação e o reconhecimento das finalidades da prática de um jogo – uma partida destinada a ser transmitida pela televisão, um jogo da federação, ou um jogo que vise ao puro lazer – devem nortear as escolhas dos alunos. Certo ou errado?