HISTORIA DE LA ADMINISTRACIÓN

El hombre ha aplicado la administración de modo consistente e inconsciente, infinidad de hechos históricos demuestran que, desde sus orígenes, el ser humano tuvo necesidad de organizarse para alcanzar algún objetivo, por lo que se estableció en grupos para protegerse del medio ambiente.

Poco a poco la humanidad llegó a conclusiones sobre cómo debía organizarse para producir lo que necesitaba, aprendió de los fracasos, también de sus éxitos y gradualmente formo una teoría empírica que se transmitió de generación en generación bajo las condiciones específicas de cada pueblo.

CRONOLOGIA DE LOS PRINCIPALES EVENTOS DE LOS ORIGENES DE LA ADMINISTRACION

AÑOS AUTORES EVENTOS

4000 a.C. Egipcios Necesidad de planear, organizar y controlar

2600 a.C. Egipcios Descentralización en la organización

2000 a.C. Egipcios Necesidad de órdenes escritas. Uso de consultoría.

1800 a.C. Hammurabi (Babilonia) Empleo de control escrito y testimonial,

establecimiento del salario mínimo

1491 a.C. Hebreos Concepto de organización; principio escalar

600 a.C. Nabucodonosor (Babilonia) Control de producción e incentivos salariales

500 a.C. Mencio (China) Necesidad de sistemas y estándares

400 a.C. Sócrates (Grecia) Enunciados de la universidad de la Administración.

Distribución física y manejo de materiales

Platón (Grecia) Principio de especialización

175 a.C. Caton (Roma) Descripción de funciones

284 Diocleciano (Roma) Delegación de autoridad

1436 Arsenal de Venecia Contabilidad de costos; balances contables

1525 Nicolás de Maquiavelo (Italia) Principio de consenso en la organización

1767 Sir james Stuart (Inglaterra) Teoría de la fuente de autoridad; especialización

1776 Adam Smith (Inglaterra) Principio de especialización de los operarios

1799 Eli Whitney (Estados Unidos) Método científico

1800 Mathew Boulton (Inglaterra) Estandarización de operaciones

1810 Robert Owen (Inglaterra) Practicas de personal; capacitación de los operarios

1832 Charles Babbage (Inglaterra) Enfoque científico; división de trabajo

1856 Daniel C. McCallum (Estados Unidos) Organigrama; administración ferroviaria

1886 Henry Metcalfe (Estados Unidos) Arte y ciencia de la Administración

1900 Frederick W. Taylor (Estados Unidos) Administración científica; estudio de tiempos y movimientos

CONCEPTOS DE ADMINISTRACIÓN COMO PROFESIÓN

Hoy en día, la profesión de la administración, estudia los procesos productivos con el fin de generar la mayor eficiencia y eficacia posibles del trabajo humano para obtener los beneficios en relación con los recursos disponibles: financieros, tecnológicos y humanos.

La administración es la disciplina profesional que se dedica al estudio y formación de especialistas en dirigir el trabajo humano en equipo con el fin de elevar la competitividad de los organismos sociales productivos del sector público y privado. En este sentido, el profesional de la administración debe poseer algunas competencias laborales básicas.

1.Capacidad para el manejo y dirección global de las empresas; así como crear, desarrollar y dirigir grupos humanos altamente eficientes, y saber planificar, organizar y controlar los procesos productivos que permitan optimizar sus recursos económicos, materiales y humanos; en resumen, lograr los objetivos y misiones que constituyen la razón de su existencia con responsabilidad social, es decir, sin dañar el medio ambiente en que operan.

2. Capacidad para dirigir las áreas o funciones principales en que se divide el trabajo en las grandes empresas; producción, comercialización (ventas, mercadotecnia, etc.), personal o recursos humanos, y finanzas o sus equivalentes en las diferentes organizaciones del sector público y privado.

3. Habilidad para aplicar el proceso administrativo en cualquier tipo de organización y área de trabajo, y para generar sistemas de información básicos con indicadores de desempeño acordes al tamaño y recursos de la empresa, y al grado de competitividad en el que operan, así como para producir mecanismos de control, por ejemplo, políticas

LA ADMINISTRACIÓN COMO PROFESIÓN.

Es un principio el administrador se tenía como una persona que supervisaba otras tareas, con la aplicación del método científico se encontró que mediante este método científico se encontró que mediante este método se podían observar los hechos externos estudiarlos y con base en esto tomar decisiones.

Con la aplicación de estas técnicas en administración se mejoró notoriamente este arte.

El administrador profesional, en principio, domina de manera superior la técnica de administrar y, además, es experto conocedor de la situación de empresas o gobiernos (según su especialidad), la cual puede explicar las bases científicas. Además está capacitado para innovar las organizaciones y producir nuevos conocimientos, es decir para contribuir a desarrollar la profesión.

CONCEPTO

La administración es la disciplina profesional que se dedica al estudio y formación de especialistas en dirigir el trabajo humano en equipo con el fin de elevar la competitividad de los organismos sociales productivos del sector público y privado.

Los administradores profesionales deben poseer las habilidades (competencias laborales) que se listan a continuación:

1. Capacidad para el manejo y dirección global de las empresas, así como para crear, desarrollar y dirigir grupos humanos altamente eficientes, y para planificar, organizar y controlar los procesos productivos que permitan optimizar sus recursos económicos, materiales y humanos; en resumen, para lograr los objetivos y misiones que constituyen la razón de su existencia con responsabilidad social, es decir, sin dañar el medio ambiente en que operan.

2. Capacidad para dirigir las áreas o funciones principales en que se divide el trabajo en las grandes empresas: producción, comercialización (ventas, mercadotecnia, etc.), personal o recursos humanos, y finanzas o sus equivalentes en las diferentes organizaciones del sector público y privado.

3. Habilidad para aplicar el proceso administrativo en cualquier tipo de organización y área de trabajo, y para generar sistemas de información básicos con indicadores de desempeño acordes al tamaño y recursos de la empresa, y al grado de competitividad en el que operan, así como para producir mecanismos de control, por ejemplo, políticas, normas y acciones correctivas, que garanticen los niveles de eficiencia y eficacia preestablecidos.

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