Maria Charalambous
Quiz von , erstellt am more than 1 year ago

Γ΄ Λυκείου ΟΔΕ (Κεφάλαιο 8: Διαπροσωπική Επικοινωνία) Quiz am Κεφάλαιο 8: Ασκήσεις Πολλαπλής Επιλογής, erstellt von Maria Charalambous am 06/03/2020.

336
0
0
Maria Charalambous
Erstellt von Maria Charalambous vor mehr als 4 Jahre
Schließen

Κεφάλαιο 8: Ασκήσεις Πολλαπλής Επιλογής

Frage 1 von 25

1

Η αποτελεσματική επικοινωνία οδηγεί σε:

Wähle eine der folgenden:

  • Αναστάτωση των μελών μιας ομάδας.

  • Κακές σχέσεις προϊσταμένου-υφισταμένου.

  • Προγραμματισμός και έλεγχος.

  • Αρνητικό κλίμα στις επιχειρήσεις.

Erklärung

Frage 2 von 25

1

Τι είναι οι φυσικοί ή ψυχολογικοί «θόρυβοι»;

Wähle eine der folgenden:

  • Είναι οτιδήποτε θέλει να μεταβιβάσει ο πομπός σε έναν δέκτη.

  • Είναι τα προβλήματα που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας αλλοιώνοντας το μήνυμα.

  • Είναι η δομημένη έκφραση ή αναπαράσταση του νοήματος.

  • Είναι τα μέσα με τα οποία το μήνυμα μεταφέρεται στο δέκτη.

Erklärung

Frage 3 von 25

1

Τι είναι ο κώδικας στην επικοινωνία;

Wähle eine der folgenden:

  • Είναι οτιδήποτε θέλει να μεταβιβάσει ο πομπός σε έναν δέκτη, το οποίο πρέπει να το μετατρέψει σε νόημα.

  • Είναι το αποτέλεσμα της κωδικοποίησης.

  • Είναι το μέσο με τα οποίο το μήνυμα μεταφέρεται στο δέκτη,

  • Είναι η μετατροπή του μηνύματος σε νόημα.

Erklärung

Frage 4 von 25

1

Τι είναι ο έλεγχος (feedback) στην επικοινωνία;

Wähle eine der folgenden:

  • Είναι το αποτέλεσμα της κωδικοποίησης.

  • Είναι ο μηχανισμός επαναπληροφόρησης.

  • Είναι το αποτέλεσμα της επικοινωνίας.

  • Είναι η σύλληψη του μηνύματος.

Erklärung

Frage 5 von 25

1

Ποιο από τα πιο κάτω θεωρείται εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Ξεκάθαροι στόχοι

  • Βιαστικά συμπεράσματα

  • Σωστή επιλογή χρόνου και χώρου

  • Ίδιες αντιλήψεις

Erklärung

Frage 6 von 25

1

Πότε οι ασαφείς στόχοι αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

  • Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.

  • Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

Erklärung

Frage 7 von 25

1

Πότε τα μη σωστά μηνύματα αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.

  • Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

Erklärung

Frage 8 von 25

1

Πότε η κακή επιλογή χρόνου και χώρου αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.

  • Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.

Erklärung

Frage 9 von 25

1

Πότε η κακή επιλογή τρόπου και μέσου αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.

  • Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.

  • Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.

  • όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

Erklärung

Frage 10 von 25

1

Πότε η έλλειψη ενδιαφέροντος και απροσεξία αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.

  • Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.

  • Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.

Erklärung

Frage 11 von 25

1

Πότε τα βιαστικά συμπεράσματα αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.

  • Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.

  • Όταν ο δέκτης δεν έχει το ενδιαφέρον, διάθεση ή ικανότητα να συγκεντρώσει την προσοχή του στο μήνυμα που του μεταβιβάζει ο πομπός. Έτσι ο δέκτης είτε συλλαμβάνει το μήνυμα λανθασμένα αλλοιώνοντας το νόημά του είτε δεν το συλλαμβάνει καθόλου.

  • Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

Erklärung

Frage 12 von 25

1

Πότε η προδιάθεση και η προκατάληψη αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν υπάρχει στεγανοποίηση των διάφορων τμημάτων, πολυάριθμα ιεραρχικά επίπεδα, περίπλοκες και χρονοβόρες διαδικασίες ροής των πληροφοριών, ανελαστικοί γραπτοί και άγραφοι κανόνες και κανονισμοί επικοινωνίας (συμβούλια, επιτροπές, συναντήσεις, ακροάσεις, έγγραφα κ.λπ.) τα οποία δεν διευκολύνουν τους ανθρώπους να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά.

  • Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.

  • Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.

  • Όταν ο δέκτης δέχεται καθημερινά μεγάλο όγκο πληροφοριών σε συνδυασμό με το χρόνο και τις ικανότητες σύλληψης, ερμηνείας και αξιοποίησής τους.

Erklärung

Frage 13 von 25

1

Πότε οι διαφορετικές αντιλήψεις αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.

  • Όταν ο πομπός επιλέγει ένα "ακατάλληλο" χρόνο ή και χώρο για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

  • Όταν ο πομπός επικοινωνεί χωρίς σαφή και συγκεκριμένο στόχο και έτσι η επικοινωνία δεν είναι αποτελεσματική.

Erklärung

Frage 14 von 25

1

Πότε οι δομές και οι διαδικασίες αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο πομπός ή ο δέκτης δεν έχει τις ικανότητες να επικοινωνήσει (γραπτός και προφορικός λόγος, σωστή χρήση της μη λεκτικής επικοινωνίας (φωνή, σώμα), απλότητα και σαφήνεια αποτελεσματικής ακοής).

  • Όταν υπάρχει στεγανοποίηση των διάφορων τμημάτων, πολυάριθμα ιεραρχικά επίπεδα, περίπλοκες και χρονοβόρες διαδικασίες ροής των πληροφοριών, ανελαστικοί γραπτοί και άγραφοι κανόνες και κανονισμοί επικοινωνίας (συμβούλια, επιτροπές, συναντήσεις, ακροάσεις, έγγραφα κ.λπ.) τα οποία δεν διευκολύνουν τους ανθρώπους να επικοινωνήσουν αποτελεσματικά.

  • Όταν ο δέκτης δέχεται καθημερινά μεγάλο όγκο πληροφοριών σε συνδυασμό με το χρόνο και τις ικανότητες σύλληψης, ερμηνείας και αξιοποίησής τους.

  • Όταν οι συνομιλητές δεν χρησιμοποιούν τους ίδιους ακριβώς κώδικες (λέξεις, σύμβολα, κινήσεις) ή όταν χρησιμοποιούν μεν τις ίδιες ακριβώς λέξεις όμως η σημασία τους για τον καθένα είναι διαφορετική.

Erklärung

Frage 15 von 25

1

Πότε η υπερφόρτωση αποτελεί εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο δέκτης έχει την τάση να σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα σε ό,τι αφορά το νόημα του μηνύματος που του μεταβιβάζεται, πριν ακόμη ο πομπός ολοκληρώσει την μετάδοσή του. Αυτό συμβαίνει λόγω έλλειψης υπομονής του δέκτη και πίεσης του χρόνου.

  • Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.

  • Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.

  • Όταν ο δέκτης δέχεται καθημερινά μεγάλο όγκο πληροφοριών σε συνδυασμό με το χρόνο και τις ικανότητες σύλληψης, ερμηνείας και αξιοποίησής τους.

Erklärung

Frage 16 von 25

1

Πότε οι κώδικες αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο δέκτης διατηρεί τις προδιαθέσεις και τις προκαταλήψεις του και τους επιτρέπει να επιδράσουν στο νόημα του μηνύματος που στέλνει ο πομπός.

  • Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.

  • Όταν οι συνομιλητές δεν χρησιμοποιούν τους ίδιους ακριβώς κώδικες (λέξεις, σύμβολα, κινήσεις) ή όταν χρησιμοποιούν μεν τις ίδιες ακριβώς λέξεις όμως η σημασία τους για τον καθένα είναι διαφορετική.

  • Όταν ο πομπός ή ο δέκτης δεν έχει τις ικανότητες να επικοινωνήσει (γραπτός και προφορικός λόγος, σωστή χρήση της μη λεκτικής επικοινωνίας (φωνή, σώμα), απλότητα και σαφήνεια αποτελεσματικής ακοής).

Erklärung

Frage 17 von 25

1

Πότε οι ικανότητες επικοινωνίας αποτελούν εμπόδιο της επικοινωνίας;

Wähle eine der folgenden:

  • Όταν ο πομπός ή ο δέκτης δεν έχει τις ικανότητες να επικοινωνήσει (γραπτός και προφορικός λόγος, σωστή χρήση της μη λεκτικής επικοινωνίας
    (φωνή, σώμα), απλότητα και σαφήνεια αποτελεσματικής ακοής).

  • Όταν ο πομπός επιλέγει "ακατάλληλο" τρόπο (γραπτό, προφορικό, οπτικό) και μέσα (λόγος, τόνος, σώμα, τηλέφωνο) για να επικοινωνήσει με τον δέκτη, αναλόγως της περίπτωσης.

  • Όταν ο δέκτης αξιολογεί και ερμηνεύει διαφορετικά το μήνυμα του πομπού, λόγω των εμπειριών, των γνώσεων, των αξιών, των αναγκών και των επιθυμιών του.

  • Όταν τα μηνύματα του πομπού δεν εμπεριέχουν ακριβώς αυτό που επιθυμεί να μεταβιβάσει είτε είναι δύσκολο να συλληφθούν, να αποκωδικοποιηθούν και να κατανοηθούν σωστά από τον δέκτη, λόγω πίεσης χρόνου, αδιαφορίας, ικανοτήτων κ.α.

Erklärung

Frage 18 von 25

1

Τι εννοούμε σαφήνεια ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Wähle eine der folgenden:

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο

Erklärung

Frage 19 von 25

1

Τι εννοούμε πληρότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Wähle eine der folgenden:

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο.

Erklärung

Frage 20 von 25

1

Τι εννοούμε περιεκτικότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Wähle eine der folgenden:

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο.

Erklärung

Frage 21 von 25

1

Τι εννοούμε ορθότητα ως στοιχείο ενός σωστού μηνύματος;

Wähle eine der folgenden:

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει φλυαρίες και επαναλήψεις.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει απαραίτητες πληροφορίες.

  • Το μήνυμα πρέπει να περιέχει πληροφορίες ακριβείς.

  • Το μήνυμα δεν πρέπει να περιέχει αναληθές και μη ορθό περιεχόμενο.

Erklärung

Frage 22 von 25

1

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «ανοιχτό μέρος του εαυτού» αναφέρεται:

Wähle eine der folgenden:

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Erklärung

Frage 23 von 25

1

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «κρυφό μέρος του εαυτού» αναφέρεται στο:

Wähle eine der folgenden:

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Erklärung

Frage 24 von 25

1

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «τυφλό μέρος του εαυτού» αναφέρεται στο:

Wähle eine der folgenden:

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Erklärung

Frage 25 von 25

1

Με βάση το Παράθυρο Johari, το «άγνωστο μέρος του εαυτού» αναφέρεται στο:

Wähle eine der folgenden:

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες γνωρίζουν και άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, τις οποίες δεν γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, αλλά τις γνωρίζουν άλλα άτομα.

  • Στο άτομο που δεν γνωρίζει πληροφορίες για τον εαυτό του, ούτε άλλα άτομα τις γνωρίζουν.

Erklärung

Vorherige
Nächste