Chapter 5

Frage 1 von 22

1

is Academic vs. Intellectual disability different?

Wähle eine der folgenden:

  • yes, academic disability are serious problems learning

  • no, academic disability are not serious problems learning

Erklärung

Frage 2 von 22

1

are there physical visible characteristics for those with learning disabilities?

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 3 von 22

1

is a learning disability defined as a disorder in one or more psychological processes involved in understanding or using language; spoken or written

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 4 von 22

1

Learning disabilities may result in

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • listening or speaking

  • reasoning/thinking

  • reading, writing, spelling

  • math

Erklärung

Frage 5 von 22

1

is math the biggest struggle with learning disabilities?

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 6 von 22

1

is READING the biggest struggle with in learning disabilities?

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 7 von 22

1

IDEA defines learning disability as perceptual disabilities, minimal brain dysfunction, dyslexia, developmental aphasia

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 8 von 22

1

exclusion clause states that SLD's do NOT include learning problems cause by

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • lack of appropriate instruction

  • intellectual disability (mental retardation)

  • visual, hearing, or physical disability

  • limited English proficiency, cultural or environmental factors

Erklärung

Frage 9 von 22

1

Guidelines for identifying students with SLD (IDEA 2004)

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • 1. Student has academic skills deficits-doesn't achieve at grade level (in on or more areas)

  • 2. Shows a pattern of strengths and weaknesses in performing and/or achievement

  • 3. If student fails to respond to high quality research based instruction then referral for special education assessment may be made

  • 4. Rule out specified "exclusionary factors" not a result of intellectual disability, visual, hearing, physical disability, or cultural or environmental factors

  • 5. Discrepancy between Ability and Acheievement no longer required to be eligible. Allows for use of a Response to Intervention (RTI) as an alternative approach to identify students with SLD's

Erklärung

Frage 10 von 22

1

SLD Data

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • highest incidence disability category approx 34% of special education students

  • inclusion rates apron 67% are in gen ed classroom most of the day (80%) or more

  • Gender representation 2 out of 3 boys, girls underrepresented

  • disproportionate representation black and native over represented

Erklärung

Frage 11 von 22

1

68% of students with SLD's graduate with a regular diploma

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 12 von 22

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

SLD has the highest incidence disability category at

Erklärung

Frage 13 von 22

1

causes of learning disabilities are from

Wähle eine der folgenden:

  • events that happened

  • most cases are unknown

Erklärung

Frage 14 von 22

1

genetic influence believed to be in 2 out of 3 cases

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 15 von 22

1

causes of learning disabilities are

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • brain imaging shows changes in structure and functioning for reading and math problems

  • prenatal exposure to toxins

  • environmental factors

  • premature-low birth weight

Erklärung

Frage 16 von 22

1

impact of SLDs on Cognition "psychological processes"

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Perception/Processing- brain based

  • Attention- length of time

  • Memory

  • Metacognition- planning, evaluating, monitoring, thinking about thinking

  • Organization- strong organization is really helpful for school. this kid is completely surprised there was a test

Erklärung

Frage 17 von 22

1

Dyslexia- severe reading disability involves trouble connecting the sounds that make up words with the letters that represent those sounds

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 18 von 22

1

dysgraphia severely impaired ability to write legibly and at an age-appropriate speed

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 19 von 22

1

Dyscalculia- impaired ability to perform mathematical functions

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 20 von 22

1

Accommodations change HOW THEY LEARN and Modifications CHANGE WHAT THEY LEARN

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 21 von 22

1

Wähle von der Dropdown-Liste, um den Text zu vervollständigen.

Direct Instruction steps are ( Modeling, Modilized ), ( Guided Practice, Guided Practitoner ), ( Independent Practice/Testing, Independent Practice/Tutorials )

Erklärung

Frage 22 von 22

1

Fülle die Lücke, um den Text zu vervollständigen

provides memory assistance and a sequence of specific steps for accomplishing tasks

Erklärung