RESUMEN DEL MODELO PEDAGÓGICO GRADUAL INVESTIGATIVO PROPUESTO POR LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA.
|
Erstellt von ESTELA ANDREA NOLASCO ALVA
vor mehr als 4 Jahre
|
|
Schließen
|
|
Erstellt von ESTELA ANDREA NOLASCO ALVA
vor mehr als 4 Jahre
|
|
PROPUESTA DE MODELO PEDAGÓGICO PARA FORMAR LICENCIADOS EN MATEMÁTICAS
1.RESUMEN
II. INTRODUCCIÓN
III. EL DEBATE SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE
IV. ALGUNOS ELEMENTOS TEÓRICOS
Stenhouse, Johnson y Diaz Barriga.
Sacristán
Magendzo
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
V. UN MODELO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS
¿Cómo concibe al conocimiento el MPGI?
¿Cual es la estructura el MPGI?
Momento Uno (ubicación).
Momento Dos
(fundamentación).
Momento Tres. (profundización).
VI.CONSIDERACIONES FINALES
