EXAMEN SOBRE LA ESCUELA NUEVA MEXICANA-quinto cuatrimestre de pedagogía

Permite
mejorar los espacios pedagógicos y fortalecer la atención de nuestros estudiantes
para un aprovechamiento óptimo.

Es una propuesta
concreta y realista que, a partir de un diagnóstico
amplio de las condiciones actuales de la escuela,
plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas
a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas
escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.

Es el programa para la educación del marco curricular común y sirve para mejorar las competencias en el nivel medio superior.

Es un conjunto de
indicadores, herramientas y procedimientos que permite a
los colectivos docentes, a los supervisores y a la autoridad
educativa local contar con información sistemática y
oportuna acerca de los alumnos que están en riesgo de no
alcanzar los aprendizajes clave o incluso de abandonar sus
estudios.

Es un primer paso para orientar
la toma de decisiones ante el reto profesional que
significa la mejora de la escuela, por lo que esta propuesta
de orientaciones, deberá ser enriquecida con
las aportaciones y sugerencias de todos los miembros
de la comunidad escolar.

Tiene la función principal de coordinar a padres de familia y alumnos para organizar eventos culturales en beneficio de la comunidad.

Su función es la de escuchar las peticiones, inconformidades de la comunidad escolar, asociación de padres de familia y docentes y ser atendidas por la supervisión escolar.

Tiene el compromiso de revisar
de manera periódica los avances, evaluar el cumplimiento
de acuerdos y metas, realizar ajustes en función
de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de
decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar.

Tiene el compromiso de revisar
de manera periódica los avances, evaluar el cumplimiento
de acuerdos y metas, realizar ajustes en función
de los retos que enfrenta y retroalimentar la toma de
decisiones que favorezcan el logro de la mejora escolar.

Su implementación durante la jornada escolar permite
mejorar los espacios pedagógicos y fortalecer la atención de nuestros estudiantes para un aprovechamiento óptimo.

Sirven para otorgar descansos de 45 minutos a los estudiantes durante la jornada escolar y mejorar la atención en las materias.

Son fichas de actividades y significa que se debe diseñar recursos de aprendizajes encaminadas al aprendizaje significativo con una nueva metodología de enseñanza activa.

Es el; Sistema de seguimiento y Alerta Temprana

Es un conjunto de indicadores, herramientas y procedimientos que permite a los colectivos docentes, a los supervisores y a la autoridad educativa local contar con información sistemática y
oportuna acerca de los alumnos que están en riesgo de no
alcanzar los aprendizajes clave o incluso de abandonar sus
estudios.

Es el; Sistema de seguimiento y Atención Temprana

Es el programa de becas, que lanza el gobierno federal para alumnos con buen aprovechamiento escolar y que por sus condiciones económicas o familiares no pueden continuar con sus estudios.

Factible y viable a desarrollar en el tiempo escolar disponible

Atiende equilibradamente los diferentes ámbitos de formación del ser humano

Fortalece la formación de los niños en las convicciones a favor de la justicia, la libertad, la dignidad y otros valores fundamentales

Promover los estándares curriculares y las competencias para la vida en el currículo educativo de los 3 niveles.