Karteikarten am ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA, erstellt von Mishell Mancheno am 23/05/2020.
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DEFINICIONES DE LA ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA ACORDES A LOS ENFOQUES ACTUALES DE LA EDUCACIÓN
Además, es un proceso de prevención de cualquier dificultad o problema que pueda existir con el individuo a futuro y promueve el desarrollo integral de la persona, el cual puede darse de manera virtual o presencial.
Se debe considerar que, para llevar a cabo el proceso de Orientación Psicopedagógica con el individuo, primero debemos establecer el modelo con el cual trabajaremos, ya que esto será nuestra guía o punto de partida en la situación determinada.
Modelos modernos de Orientación Educativa y profesional:
Se entiende como la clasificación y ayuda a la adaptación. La orientación como proceso clínico, como consejo proceso de ayuda para la toma de decisiones, como sistema metodológica ecléctico
Modelos centrados en las necesidades sociales contemporáneas:
Como técnica consultiva o intervención indirecta, teoría de la orientación activadora, los programas integrales de orientación preventiva, orientación para la adquisición de las habilidades de vida.
Modelo de Counseling:
actúa directamente con el sujeto para ayudar ante algún problema o dificultad.
Modelo tecnológico:
hace uso de medios tecnológicos con el objetivo de prever información.
Modelo de programas:
Hace referencia a una planificación para intervenir de forma directa a un grupo, siendo un respaldo de la orientación educativa.
MODELO DE INTERVENCIÓN POR PROGRAMAS
Se basa en la identificación de las necesidades educativas y se dirige al logro de unos objetivos para cubrir necesidades detectadas.
4. Construcción de un sistema de información.
5. Calculo de costos de la intervención.
6. Planificación, administración y control del gasto.
