A. No callarse y al contrario exponer los argumentos que justifican.

B. Desarrollar una fórmula que convenga a las dos partes.

C. Aceptar lo que dice el otro para no generar mayores problemas.

D. Mostrar superioridad. Así el otro tiene que entender y aceptar.

A. Nada pues la profesora tiene derecho a castigar a todos los alumnos

B. Portarse mal, para que cuando las castiguen sea por una razón justa

C. Hablar con el personero escolar para que discuta la situación con el gobierno escolar

D. Cada vez que alguien se porte mal contarle a la profesora quien fue