Walter Fernández
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Recuperación de contenido de la Didáctica específica de las Ciencias NAturales

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Walter Fernández
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Tendencias de la Didáctica específica de las Ciencias Naturales

Frage 1 von 10

1

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La Didáctica de las Ciencias Naturales constituye
la que tiene, por objeto de estudio,
el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos
relacionados con los sistemas y los que tienen lugar en el universo,
teniendo en consideración el lugar del .

Erklärung

Frage 2 von 10

1

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Erradicar las dificultades que
se manifestaban en la enseñanza de la Biología; en
especial, en la enseñanza ( secundaria, primaria, inicial ). Para sus
renovaciones, tomó en cuenta los argumentos
siguientes: la ( desactualización, complementariedad, innovación ) vertiginosa que se
producía de los contenidos que se enseñaban, dado
el enorme progreso científico-tecnológico; la enorme
separación que había entre la ciencia que se enseñaba
y cómo se estudiaba, y entre la ciencia que hacían y
cómo la hacían los científicos.

Erklärung

Frage 3 von 10

1

Puede producirse aprendizaje significativo (la verdadera finalidad de la enseñanza) por medio de enseñanza receptiva, ó todo depende de los métodos que se empleen por el profesor?

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  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 4 von 10

1

Cada estudiante construye su conocimiento de forma individual, a su ritmo, en función de sus intereses con la ayuda de distintos mediadores, como son, mediadores de herramientas: entre estos los , los , etc., mediadores por signos, como el , como los ,
, etc.

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    libros
    lenguaje
    profesores, los compañeros de estudio
    los amigos, los padres
    materiales experimentales
    vegetales
    materiales nocivos
    símbolo y las señas
    tutores

Erklärung

Frage 5 von 10

1

Las personas siempre se sitúan ante un determinado aprendizaje, dotadas de ideas y concepciones previas, que son erradas en diversas ocasiones.
La práctica ha demostrado que es necesario conocerlas y establecer situaciones de aprendizaje a partir de ellas, para transformarlas en otras concepciones científicas.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 6 von 10

1

La ausencia de la actividad experimental en la enseñanza de las Ciencias Naturales significa enseñar dogmas, no ciencia?

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 7 von 10

1

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En relación con esto,
Merino G M, en Didáctica de las Ciencias Naturales, asume como procesos básicos cuya ejercitación
garantiza la adquisición de comportamientos básicos de la indagación científica, los siguientes: , interpretación, comparación, , experimentación, , aplicación e integración.

Erklärung

Frage 8 von 10

1

En los últimos años se ha desarrollado una distinción radical entre ciencia y tecnología. Para muchas personas, la ciencia puede percibirse como una de las leyes eternas de la naturaleza, mientras que muchas otras personas han llegado a las manifestaciones de la tecnología como algo , dadas las potencialidades de su objeto de estudio.

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    fuente objetiva y serena
    fuente desmedida
    temer
    favorecer
    fuera de control
    muy beneficioso

Erklärung

Frage 9 von 10

1

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Las Ciencias Naturales pueden favorecer la ( educación ambiental, educación física ) del estudiante, al integrarlo de forma consciente en el medio ambiente, brindándole la visión equilibrada de que cada componente tiene el valor, la ubicación y la función que le corresponde; así como la comprensión de que el hombre es ( parte integrante, un ser extraño ) del medio ambiente y no un componente aislado.
Este enfoque, que favorece una visión más ( integradora, diferenciadora ) de los procesos y fenómenos que tienen lugar en el medio ambiente, permite una adecuada interpretación de los mismos, a partir de concebir el medio ambiente como una unidad. Por esta razón, el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales debe estimular la comprensión de la responsabilidad de cada individuo en el uso racional de los recursos ( renovables y no renovables, consumibles y perjudiciales ), permitiendo que se convierta en un protector consciente del medio ambiente, y al mismo tiempo, de la ( salud, economía, espiritualidad ) humana

Erklärung

Frage 10 von 10

1

Los fundamentos didácticos que, por su regularidad y necesidad contemporánea, sustentan el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales actual, se convierten en tendencias, las que son las siguientes:
„ El desarrollo de la más que la memoria.
„ La consideración de las o preconcepciones de los estudiantes.
„ La relación de lo teórico con lo práctico .
„ El enriquecimiento de los recursos didácticos con el uso de las nuevas tecnologías de la .
„ La inclusión de estudios científicos que revelen las influencias entre la ciencia, la tecnología y
la sociedad.
„ La formación y desarrollo de posiciones correctas ante la vida, a partir de estudios relacionados con el
.
„ La asunción de la interdisciplinariedad como principio de la integración
de las ciencias.
„ La inclusión de contenidos como elemento enriquecedor del currículo de las ciencias.

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    inteligencia
    ciencia
    ideas previas
    teorías
    experimental
    operacional
    información y lacomunicación
    educación y la robótica
    mutuas
    negativas
    positivas
    medio ambiente y la salud
    armamentismo y la enfermedad
    didáctico y motor impulsor
    universal inequívoco
    procedimentales
    industriales

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