Karteikarten am CURSO PCV 2020_ METODOLOGIAS ATIVAS, erstellt von NETEL UFABC am 30/08/2020.
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A Pirâmide do Aprendizado foi desenvolvida pelo psiquiatra americano William Glasser (1925 – 2013).Ela é uma representação gráfica das porcentagens de retenção de conhecimento relacionados ao tipo de atividade proposta.
A aprendizagem centrada no estudante coloca o estudante no centro do aprendizado.
O Professor como facilitador deve garantir ao aluno o protagonismo em sua aprendizagem, isto é, deve estabelecer uma relação de parceria, na qual o aluno possa desenvolver autonomia e o pensamento crítico.
Metodologia ativa é um processo de aprendizagem em que os alunos participam ativamente da construção do conhecimento. Há inúmeras metodologias que auxiliam o professor a ativar o aluno, além de desenvolver seu próprio senso de responsabilidade mediante à construção do conhecimento.
O aluno empreendedor significa dar autonomia para a busca de seus conhecimentos, ou seja, estimulá-lo fornecendo o suporte necessário para que ele caminhe com as suas “próprias pernas”. Não significa abandoná-lo, e sim ensiná-lo "aprender a aprender". Na prática isso significa abrir caminhos para que o aluno pesquise, busque por conceitos, conteúdos e ferramentas protagonizando o seu conhecimento.
