4. Romantik (1795 - 1830)

4.1 Hintergrund

Napoleon Bonaparte: Kaiser in Frankreich ab 1804 --> Hegemoniestreben (Ausdehnung Frankreichs) --> Ende des deutschen Reichs 1806 --> Befreiungskriege, Wiener Kongress
Enttäuschung über Deutschen Bund ( fehlendes Nationalgefüge )
beginnende Industrialisierung
Kapitalismus gewinnt zunehnend an Bedeutung --> Aufgeben des Idealismus (und damit die Selbstbestimmtheit)
Einflüsse der vorhergehenden Epochen (Empfindsamkeit: Individuelle Gefühlskultur), Sturm und Drang: Freiheit + Genie, Klassik: Harmoniestreben)

4.2 Philosophie und Menschenbild

Kritik an: Nützlichkeitsdenken der Aufklärung (Fortschrittsgedanke, Mehrwert) , aber auch an der Verzwecklichung des Menschen in der Industrialisierung (Unmündigkeit, Materialismus)
Wiederherstellung der Einheit mit Natur, Kunst und Leben durch die Literatur (die durch die Industrialisierung und die Zivilisation verloren gegangen ist) --> Wiederherstellung des sog. "Sinnzusammenhangs"
gegen Eintönigkeit des Bürgerlichen Alltags (Spießbürgertum, Philistertum) --> Fantasiewelten
Poetisierung des Lebens und der Gesellschaft, statt Knüpfen vernünftiger Zusammenhänge und ohne Hoffnung auf Besserung
passiv, alles akzeptierend, Gelassenheit
gegen die Unterdrückung der liberal-demokratischen Hoffnungen durch die Restaurationspolitik nach den Befreiungskriegen
Friedrich Schlegl: "Progressive Universalpoesie" (Nie Perfekte und unvollendete, immer besser gemacht werdende Dichtung mit Einfluss auf alle Lebensbereiche, wobei Poesie für die verschmelzung aller Gattungen und von Kunst und Natur steht) --> Autonomie des Dichters

4.3 Themen der Literatur

3 Hauptphasen: Frühromantik (1795 - 1804): Philosophisch-spekulative Ausrichtung (Sinnzusammenhang) Hochromantik (1804 -1815) --> "Heidelberger Romantik": Historische + politische Interessen (Volk, Tradition, Kirche und wissenschaftliche Beschäftigung mit Sprache) Spätromantik (1815 - 1830): Psychische Schattenseite des Menschen ("Nachtseite der Romantik")--> Dämonisches; Unheimliches
zusätzlich Nebenphasen: Schwäbische Romantik (Interesse am historischen), romantische Ironie (unendlicher Wechsel gegensätzlicher Elemente: Z.B. Illusion und Desillusionierung), dunkle / schwarze Romantik (Themen: Suizid + Wahnsinn)
Sehnsucht nach Vergangenheit (v.a. Mittelalter als utopische Gegenwelt) --> "blaue Blume"(Novalis) als Sinnbild für Sehnsucht /metaphysisches Streben nach dem Unendlichen
Sehnsucht nach Ferne, nach Unerreichbarem --> Antriebskraft zum Wandern
Traumwelt/ introvertiert in sich selbst forschend --> Welt des Seelischen und des Unbewussten
Märchenmotivik, Mystik, Nacht
idyllische Natur fernab der Industrialisierung und verzaubernd --> Naturhuldigung, -verklärung (auch: Einheit von Gott und Natur)
Identifikation als Nation
Kindlichkeit als Idealbild

4.4 Sprache

Synästhesien --> Wortmusik, die mit Klängen und farben arbeitet
feinste Assoziationen
einfache stereotypische Bilder (z.B. Rauschen der Wälder)
Ablehnung der Regelpoetik
Fragmentarische Kunst --> Subjektiver Gedankengang des Lesers ("erweiterter Leser")

4.5 Autoren und Werke

Brüder Grimm: "Kinder- und Hausmärchen"
Joseph von Eichendorff: "Aus dem Leben eines Taugenichts"(märchenhafte Novelle)
E.T.A. Hoffmann :v.a. Spätromantik --> "Der Sandmann" (Novelle), "Die Elixiere des Teufels" (Roman)
Friedrich Schlegl: Theoretiker der Romantik
Gattungen: v.a. Roman als universale Form (Romantik), Novelle, Märchen und Lyrik (Volkslieder); kaum Dramen

	Erstellt von Johanna DB vor fast 10 Jahre

Abitur Deutsch (Literaturepochen) Notiz am 4. Romantik, erstellt von Johanna DB am 19/04/2015.