bcato8077
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chapter 13 vocab practice test.

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Chapter 13

Frage 1 von 10

1

A statement of skills or concepts that students should master after a given period of instruction

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Instructional objective

  • affective objectives

Erklärung

Frage 2 von 10

1

Breaking tasks down into fundamental subskills

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Task Analysis

  • Backward Planning

Erklärung

Frage 3 von 10

1

Planning instruction by first setting longrange goals, then setting unit objectives, and finally planning daily lessons.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Task Analysis

  • Backward Planning

Erklärung

Frage 4 von 10

1

A measure of the degree to which instructional objectives have been attained.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Teaching objectives

  • Assessment

Erklärung

Frage 5 von 10

1

Clear statements of what students are intended to learn through instruction.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Teaching Objectives

  • Learning Objectives

Erklärung

Frage 6 von 10

1

Specific behaviors students are expected to exhibit at the end of a series of lessons.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Learning Objectives

  • Teaching Objectives

Erklärung

Frage 7 von 10

1

A chart that classifies lesson objectives according to cognitive level.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Behavior Content Matrix

  • Affective Objectives

Erklärung

Frage 8 von 10

1

Objectives that have to do with student attitudes and values.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Behavior content matrix

  • Affective objectives

Erklärung

Frage 9 von 10

1

Evaluations designed to determine whether additional instruction is needed

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Formative Evaluations

  • Summative Evaluations

Erklärung

Frage 10 von 10

1

Final evaluations of students' achievement of an objective.

Wähle eine oder mehr der folgenden:

  • Formative evaluations

  • Summative evaluations

Erklärung