Lalo Ortz
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cassandra garza higareda 1601628 evaluación elaborada a partir de los capítulos de la segunda etapa de la materia Innovación en tecnología educativa

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Lalo Ortz
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evidencia de aprendizaje: examen

evidencia de aprendizaje: examen

Frage 1 von 38

1

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Frage 2 von 38

1

En la oferta de la educación electrónica o e-learning, las universidades han extendido sus límites al permitir que el conocimiento esté en el aire, en estos medios de aprendizaje los usuarios pueden disponer de documentos de texto, videos, archivos de audio etc. Los alumnos se han vuelto…

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  • Más independientes y auto-dirigidos con el fin de participar en cursos a distancia en la modalidad en línea.

  • Más relajados en cuanto a clases presenciales y con menos tensiones.

  • Menos preocupados por la opinión de los demás alumnos al ver sus trabajos o comentarios.

  • Más enfocados en sus trabajos y otras actividades dedicando poco al estudio en línea.

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Frage 3 von 38

1

Los estilos de aprendizaje se relacionan con la manera en que cada persona se concentra, procesa, internaliza y retiene información académica nueva y difícil. La forma en que la persona percibe y procesa la información, recibe e interactúa con el proceso de instrucción y la manera en que responde a su ambiente de aprendizaje.

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  • FALSCH

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Frage 4 von 38

1

Dentro de los estilos de aprendizaje se derivan dos conceptos importantes. Una de ellas es la preferencia, las decisiones que la persona hace casi siempre de manera inconsciente. Selecciona el tipo de preferencia con su significado correcto.

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  • Preferencias sensoriales. Factor decisivo para entender las necesidades de los distintos tipos de alumnado que se inscriben en cursos en línea.

  • Preferencias en el tiempo dedicado a realizar actividades en línea. Además de tener herramientas en el curso como las imágenes, dibujos, o diagramas, el teclado por su parte ofrece motricidad en el aspecto kinestésico.

  • Preferencias gráfico-visuales en el estilo de redacción. Como el medio puede ser frío, el tacto en la escritura y en las interacciones del docente con los alumnos, así como la calidez en los textos, pueden ser factores esenciales para continuar estudiando.

  • Preferencias en la interacción social. Se trata de considerar las condiciones ambientales como el sonido, iluminación y temperatura preferidas por los alumnos, incide en su desempeño escolar.

Erklärung

Frage 5 von 38

1

Dentro de los instrumentos para obtener información sobre los estilos de aprendizaje pueden rescatarse:

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  • Los inventarios que revelan información que la persona desea dar a conocer de sí misma, los tests que son instrumentos de carácter psicológico, las entrevistas para obtener información más rica y abundante.

  • Las simulaciones, laboratorios virtuales, ayudas visuales, materiales escritos como artículos breves y páginas de Internet.

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Frage 6 von 38

1

Cuando se habla de conocimiento se retoman las palabras de Piaget quien lo define como:

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  • El aprendizaje implica una mediación selectiva, los objetos de conocimiento no se registran y reproducen pasivamente, sino que el sujeto actúa sobre ellos y los percibe a través de esta acción.

  • Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

Erklärung

Frage 7 von 38

1

¿Cuál es el rol del docente en la educación virtual?

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  • Estar al pendiente de los archivos y revisar que los realizan sin tener una constante evaluación del desempeño del estudiante.

  • Ayudar al alumno a aprender en línea de manera práctica, fácil y dirigible, brindarles un tipo de modelo educativo más cálido.

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Frage 8 von 38

1

El video es la técnica que permite registrar la imagen y el sonido en un soporte y reproducirlos en una pantalla. Es de gran utilidad en los cursos a distancia dado que facilitan al alumno la comprensión de algunos temas.

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  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 9 von 38

1

El uso de lenguaje audiovisual en actividades educativas permite una integración de las capacidades emocionales y cognoscitivas.

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  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 10 von 38

1

La naturaleza didáctica es el crear imágenes iconofónicas claras, unitarias y pertinentes, se caracteriza por la intención de organizar y componer, de montar una estructura audiovisual.

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  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 11 von 38

1

Los videos sirven para entretener y pasar más rápido la clase y el tema, sin necesidad de explicaciones al final o durante el video.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 12 von 38

1

Los videos deben ser extensos y duraderos para consumir tiempo de la clase y dar por visto todo.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 13 von 38

1

Los videos deben de contextualizar o introducir un tema y pueden presentar diferentes perspectivas de un mismo aspecto.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 14 von 38

1

¿Cuáles de estos son unos de los recursos audiovisuales utilizados en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey?

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  • Tutoriales que mejoren la explicación del maestro o del material que ha repartido y test que evalúe su desempeño según las etapas que van viendo.

  • La cápsula, consiste en videos informativos útiles para introducir el tema y la entrevista, muestra las ideas, conceptos y formas de pensar de una persona.

Erklärung

Frage 15 von 38

1

Para la producción de materiales audiovisuales en línea se recomienda que la duración de los productos varíe entre uno y cuatro minutos.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 16 von 38

1

La calidad de audio y el volumen adecuado no son factores importantes pues el ruido no afecta la calidad del audio.

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  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 17 von 38

1

Las consideraciones legales y de derechos de autor deben de ser tomadas en cuenta como en las películas, comerciales, música, documentales, para no infringir ningún derecho.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 18 von 38

1

Elige la respuesta correcta que hable sobre las ventajas de utilización de video en Internet:

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  • Integra varios elementos, tales como videos, gráficos, área de texto, correo electrónico y consulta de contenido dentro de la misma ventaja de producción.

  • Beneficia el consumo de tiempo de clase y entretiene al alumnado en lo que el maestro hace otras actividades pendientes.

Erklärung

Frage 19 von 38

1

Por la limitante del tamaño de la pantalla, puede que no se vea con claridad la imagen en el video pero no importa porque es importante lo que se está diciendo.

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  • WAHR
  • FALSCH

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Frage 20 von 38

1

En la educación tradicional, la principal fuente de instrucción es el trabajo en equipo y el maestro como guía y facilitador.

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  • FALSCH

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Frage 21 von 38

1

“Los audios son al oído lo que las imágenes a la vista”.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 22 von 38

1

Elige la respuesta que acierte en la descripción del uso correcto del Power Point

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  • Información clara, concisa, evitar oraciones completas y párrafos, no exceder de cinco a siete renglones, utilizar mayúsculas y minúsculas, y el uso de colores contrastantes al back del curso.

  • Información detallada para leer sin confundirse, copiar y pegar texto, tipografías variantes y libertad en el tipo y número de letra, así como en la elección de colores.

Erklärung

Frage 23 von 38

1

Al escuchar lo que se transmite comenzamos a elaborar imágenes en nuestra mente que nos ayudan a construir conocimiento.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 24 von 38

1

¿Quién dijo esta frase? “Pienso luego existo”

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  • Descartes

  • Sócrates

  • Piaget

  • Dios

Erklärung

Frage 25 von 38

1

El diseño curricular hace referencia a todas las decisiones que condicionan la forma en que la cultura curricular se presenta, se distribuye y se controla en el sistema educativo.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 26 von 38

1

En el aula presencial es más perceptible el diseño que la práctica.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 27 von 38

1

Elige la respuesta que acierte el significado de diseño según el capítulo 8 del libro.

Wähle eine der folgenden:

  • El diseño es una herramienta, un medio para alcanzar un fin más que un proyecto, ya sea de investigación, de auto aprendizaje o de transformación

  • El diseño es lo que se llevará a cabo aunque no siempre se realice tal cual se ha formulado, solo de evidencia de que se cumple con esa parte del trabajo.

  • El diseño tiene como finalidad mostrar paso por paso lo que el docente debe realizar sin libertad de cátedra o según la práctica lo que crea más conveniente.

Erklärung

Frage 28 von 38

1

“La realidad del aula es siempre compleja, incierta, cambiante, singular y cargada de opciones de valor”.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 29 von 38

1

Los tres ejes básicos del diseño son: la especificidad, la directividad y la organización psicológica del diseño.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 30 von 38

1

Existen dos estructuras en las cuales puede apoyarse el fenómeno educacional: la estructura semántica académica y la estructura semántica experimental.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 31 von 38

1

Según Morin, para que un conocimiento sea pertinente deberá evidenciar:

Wähle eine der folgenden:

  • El contexto, lo global, lo dimensional, y lo complejo.

  • El contexto, lo global, lo multidimensional, y lo complejo.

  • El contexto, lo global, lo multidimensional, y lo racional.

  • El contexto, lo global, lo dimensional y lo racional.

Erklärung

Frage 32 von 38

1

Por contexto se refiere a toda la información y sus elementos de manera individual y sin estar enlazadas.

Wähle eins der folgenden:

  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 33 von 38

1

¿Quién descubrió América?

Wähle eine der folgenden:

  • Hernán Cortes

  • Cristobal Colón

  • Cuauhtemoc Moctezuma

Erklärung

Frage 34 von 38

1

La transmisión de radio en Internet es un medio instruccional que ofrece el potencial de diseñar ambientes de aprendizaje de gran valor. Elige la respuesta que mejor describa los beneficios de este medio.

Wähle eine der folgenden:

  • Ofrece una serie de videos entretenidos aunque la calidad puede que no sea muy buena y demore en cargarse y reproducirse.

  • Ofrece a través de la interacción social de sus participantes, activar el estímulo auditivo en el proceso e enseñanza-aprendizaje.

Erklärung

Frage 35 von 38

1

En la transmisión de radio no se hace uso de la comunicación oral, cuyo objetivo es estimular el pensamiento y la razón lo cual permite la creación de significados mediante la percepción e interpretación del mensaje.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 36 von 38

1

Una de las ventajas de la radio educativa es que amplía las oportunidades educativas, ya que multiplica el número de “aulas virtuales” disponibles al aprovechar los medios tecnológicos para habilitar espacios de interacción y comunicación.

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  • WAHR
  • FALSCH

Erklärung

Frage 37 von 38

1

Elige la respuesta que mejor describa la actualidad en relación con la educación a distancia.

Wähle eine der folgenden:

  • En la actualidad, con el desarrollo de nuevos sistemas y tecnologías de información digitales, la educación a distancia está alcanzando un papel relevante en la oferta formativa de los países occidentales.

  • En la actualidad, con el desarrollo de nuevos sistemas y tecnologías de información digitales, la educación a distancia alcanza un papel poco relevante en la oferta formativa de los países occidentales.

Erklärung

Frage 38 von 38

1

¿Qué color se crea al combinar los colores primarios rojo y azul?

Wähle eine der folgenden:

  • Amarillo

  • Verde

  • Naranja

  • Morado

Erklärung

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