MÁRCIA GOMES Karteikarten am AULA 4 - CURRÍCULO EM MOVIMENTO + PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL, erstellt von Lucas Chaves am 02/10/2020.
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QUAIS AS 3 TEORIAS EXISTENTES QUE TRABALHAM COM CURRÍCULO?
QUEM A TEORIA CRÍTICA QUESTIONA? E QUAL O OBJETIVO DESTA TEORIA?
PARA A TEORIA CRÍTICA, QUAL ERA O PAPEL DA ESCOLA? ELA VISA MODIFICAR O ANTIGO PAPEL DA ESCOLA?
QUAL O CONHECIMENTO QUE A TEORIA CRÍTICA QUESTIONA?
QUAL A POSIÇÃO DA TEORIA CRÍTICA SOBRE A NEUTRALIDADE DO CURRICULO?
O QUE É CURRICULO OCULTO? O QUE A TEORIA CRÍTICA ACHA DISSO?
O QUE É RACIONALIDADE EMANCIPATÓRIA? QUAL DOS 3 CURRÍCULOS BUSCAM ISSO?
O QUE É RACIONALIDADE INSTRUMENTAL? É TÍPICO DE QUAL TEORIA?
QUAL A PRINCIPAL DIFERENÇA ENTRE TEORIA CRÍTICA E TEORIA PÓS CRITICA?
QUAL O FOCO DA TEORIA PÓS CRITICA?
QUAL O PAPEL DA ESCOLA NA VISÃO PÓS CRITICA?
QUAL TEORIA É ADOTADA PELA (currículo em movimento)SEDF?
O QUE É O CURRÍCULO DE FORMA GERAL?
QUAIS AS 3 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO CURRICULO EM MOVIMENTO?
QUAIS OS 5 PASSOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA DE SAVIANI?
PQ É CHAMADO DE PEDAGOGIA HISTÓRICO CRITICA?
NA PEDAGOGIA HIST. CRITICA QUAL O OBJETIVO DESTE MÉTODO?
E AI, COMO O PROFESSOR VAI TRABALHAR A PHC EM SALA DE AULA? ESSES SÃO OS 5 PASSOS PARA SEREM TRABALHADOS:
O QUE É PRÁTICA SOCIAL INICIAL?
O QUE É A PROBLEMATIZAÇÃO?
O QUE É A INSTRUMENTALIZAÇÃO?
O QUE E A CATARSE?
O QUE É A PRATICA SOCIAL FINAL?
QUAL A BASE DA PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL?
COMO O HOMEM CONSTROI SEU CONHECIMENTO?
COMO AS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS BÁSICAS SÃO TRANSFORMADAS EM FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES?
Essas são as funções psicológicas básicas / com a mediação semiótica/ evolui para as funções psicológicas superiores
QUAL A NOSSA PRIMEIRA APRENDIZAGEM PSICOLÓGICA, COMO VIGOTSKI CHAMA ELA?
O SEGUNDO NÍVEL DE APRENDIZAGEM PSICOLÓGICA É CHAMADO DE QUE?
O QUE É A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL?
O QUE É O DESENVOLVIMENTO REAL?
O QUE É O DESENVOLVIMENTO POTENCIAL?
QUAL O PAPEL DO MEDIADOR?
SÓ PROFESSOR PODE SER O MEDIADOR?
ILUSTRAÇÃO DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL
QUAIS SÃO OS 3 EIXOS TRANSVERSAIS DO CURRICULO EM MOVIMENTO?
EM QUAIS ETAPAS E MODALIDADES DEVEM SER TRABALHADOS OS EIXOS TRANSVERSAIS?
QUAL O PAPEL DO ESTUDANTE, PROFESSOR, ESCOLA E O OBJETIVO NO CURRICULO EM MOVIMENTO?
É CORRETO FALAR ESCOLA RURAL?
SEGUNDO A NOVA LEI, O QUE TODA ESCOLA DO CAMPO DEVE TER?
COMO FAÇO PARA SABER SE UMA ESCOLA É DO CAMPO?
O QUE É A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA?
